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活动一:
把12个平行四边形分给3个小朋友,每个小朋友一样多,
每个小朋友分到几个?
要求:1、分一分。
2、说一说:
我一共分了
第一次每人分()
第二次每人分
每个小朋友分到()个。
思考:
如何将物品分得一样多?
同学们,
像这样每份分得一样多就是平均分。
活动二:
把15个三角平均分给三个小朋友,每人分到几个?
小组合作:
1、分一分
2、画一画
3、汇报交流
①①①①
智力大闯关
第一关:判断,这是平均分吗?为什么?
第二关:分一分,看谁的方法更简便。
才
每个花瓶一样多,每瓶插()枝花。
每个花瓶一样多,每瓶插(4)枝花。
分法一:
分法二:
每个花瓶一样多,每瓶插(4)枝花。
每个花瓶一样多,每瓶插(4)枝花。
平均每个铅笔盒放7支铅笔。
游戏规则:
1、请12个同学上台演示平均分。
2、听口令分。
(1)平均分成2份。
(2)平均分成3份。
(3)平均分成4份。
(4)平均分成6份。
第三关:分人游戏。
1、今天我们是怎么学习认识平均分的?
2、你有什么收获?
分一分、说一说、画一画
平均分——每份分的一样多。
小结
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