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《分圆形》
——大数目物品平均分
分圆形
50块圆形巧克力平均分给表现好的4个同学
可以怎么分呢?
生1
生2
生3
生4
第1次
第2次
1
第3次
2
2
2
第4次
2
2
2
第5次
2
2
2
第6次
2
2
2
第7次
笑笑的表格记录了哪些内容?你能知道什么?
还剩2
块。
生1
生2
生3
生4
第1次
第2次
5
5
5
5
第3次
第次
第次
第次
第次
淘气的表格记录了哪些内容?你能知道什么?
还剩2
块。
生1
生2
生3
生4
第1次
5
5
5
5
第2次
5
5
5
5
第3次
2
2
2
2
第次
第次
第次
第次
生1
生2
生3
生4
第1次
1
/
/
/
第2次
1
1
1
/
第3次
2
2
2
2
第4次
2
2
2
2
第5次
2
2
2
2
第6次
2
2
2
2
第7次
2
2
2
2
还剩2_块。
2块。
小组合作：
1.小组合作分。
2.把分的过程填在表格中。3.准备好小组汇报。
生1
生2
生3
生4
第次
第次
第次
第次
第次
第次
第次
每人分到()根，还剩()根。
50块糖果平均分给4个人
小明把15个苹果平均分给甲、乙、丙、丁4个同学，
他分得对吗?
甲
乙
丙
丁
第1次
1
1
1
1
第2次
1
1
1
1
每个同学分到2个苹果，还剩7个苹果。(×)
(1)一位小朋友抓一把圆片。
(2)手中的圆片：①能平均分成2份，得2分；
②能平均分成3份，得3分；
③如果既能平均分成2份，
又能平均分成3份，得6分；
其他情况不得分。
(3)每人做2次。
(4)总分高的获胜。
我已经得了2分。
又能平均分
成3份。我共得了
6分!
课堂小结在平均分的过程中，有时
刚好分完，有时则分不完。
对十数口4%口
通过学习，你有什么收获?
在平均分时，要分到剩余的个委不够每份再分一个时才能停下来，余下的数量小于分的份数。
用表格可以记录平均分的过程。
谢谢大家
板书设计
分圆形
1.对大数目物品平均分，有多种分法。2.用表格可以记录平均分的过程。
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