认识负数人教新课标六年级数学下册第十二册市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptxVIP

认识负数人教新课标六年级数学下册第十二册市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

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认识负数人教新课标六年级数学下册第1页

教学目标1.把握同学们学习起点,依据已经有生活经验,认识正数和负数,知道正负数写法和读法。2.以温度为载体,让同学们了解正负数意义,明确正负数能够表示含有相反意义量,知道0既不是正数也不是负数。3.经历数学化,符号化过程,体会负数产生必要性;同时使同学们初步体验数学与日常生活亲密联络,能利用所学知识处理生活中简单数学问题。第2页

第3页

北京海口漠河一月份平均气温第4页

一月份平均气温漠河第5页

珠穆朗玛峰大约比海平面高8844.43米,吐鲁番盆地大约比海平面低155米。海平面海拔为0米+8844.43米(8844.43米)-155米第6页

-5-4-3-2-1012345第7页

在数轴上表示以下各数。-2-2.5+10-652101第8页

你能在括号里填上适当数吗?1.我在银行存入200元记作+200元,那么取出500元用()元表示。2.假如小明体重增加2千克用+2千克表示,那么-1.5千克表示()。体重降低1.5千克-500第9页

4.假如向东北方向行100米,记作+100米,那么-100米表示(),0表示()。向西南方向行100米原地不动3.与北京时间相比,东京时间早1小时,记为+1时;巴黎时间晚7个小时,记为()时。-7第10页

负数历史中国是世界上最早认识和应用负数国家。第11页

负数历史最早记载负数是我国古代数学著作《九章算术》:“粮食入仓为正,出仓为负;收入钱为正,付出钱为负”。第12页

负数历史到了1700多年前,我国数学家刘徽在注解《九章算术》时,更深入地概括了正、负数意义:“两算得失相反,要令正负以名之。”第13页

负数历史因为统计时换色不方便,到了十三世纪,数学家还创造了在数字上面画斜杠来表示负数方法。第14页

负数历史国外对负数认识经历了一个波折过程,直到20世纪初才逐步形成现在形式。第15页

在生活中,你还在哪儿见到过负数?第16页

电梯上下楼银行存取款食盐净含量批改试卷第17页

电梯上下楼第18页

银行存取款第19页

批改试卷第20页

净重量:100±3g食盐净含量第21页

我们全班平均身高是148厘米,假如以班级平均身高为分界点,用正数或负数统计自己身高。第22页

第23页

生活中还有更多负数等候着你们去发觉!第24页

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