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防疫小可爱小班语言教案

教学目的

1、让学生了解什么是新型冠状病毒?

2、引导学生学会如何预防新型冠状病毒?

教学重点

如何预防新型冠状病毒

教学难点

新型冠状病毒的症状表现及新型冠状病毒的预防方法

教学方法

讲述、讨论法

导入新课

秋冬季是多种疾病的高发期，学校是人群高密集场所，且学生是抵抗力较弱

的群体，因此，新型冠状病毒、麻疹等呼吸道传染病是比较容易入侵的，所以同

学们要做好预防的措施。

一、什么是新型冠状病毒?

新型冠状病毒全称为流行性感冒，是新型冠状病毒病毒引起的急性呼吸道传

染病，具有很强的传染性。新型冠状病毒病毒有甲、乙、丙三型。

二、新型冠状病毒有哪些症状?

新型冠状病毒是新型冠状病毒病毒引起的呼吸道传染病，而我们平时请的感

冒，多是指普通感冒，俗称风”，其特征是：病因复杂多样，包括多种病毒、

支原体和少数细菌等，都可以引起感冒。感冒每次发病可由不同的病原引起，所

以有些人一段时间内可以反复多次患感冒，但一次新型冠状病毒流行通常为同一

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种新型冠状病毒病毒引起，患过新型冠状病毒或注射过新型冠状病毒疫苗的人通

常短期内不会反复患新型冠状病毒。在症状方面。新型冠状病毒常表现为严重的

呼吸道症状并容易引起些并发症，而普通感冒症状轻微，多以咽痛、咳嗽、鼻

塞等呼吸道症状为主。普通感冒的病原多达百余种，无法控制疫苗进行特异性

的预防：新型冠状病毒可根据引起的新型冠状病毒病毒的种型，注射相应的疫苗

得到有效预防。

三、新型冠状病毒是如何传播的?

新型冠状病毒的传染源主要是病人和隐性感染者，新型冠状病毒以空气飞沫

直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品通过手间接传播。人群对新型冠状病

毒普遍易感，病后有一定的免疫力，对同一型的新型冠状病毒免疫力可维持较久，

对同一亚型的变种间也有交免疫力，但维持的时间不长。由于新型冠状病毒病毒

不断发生变异，故可引起反复感染发病。新型冠状病毒全年均可发病，以冬春季

节多发。

四、新型冠状病毒如何预防?(组织学生讨论)

新型冠状病毒为乙类法定报告的传染病，隔离病人是减少传播的有效途径，

隔离期为1周。流行期间尽量少去公共场所，室内注意通风。公共场所可用3%

过氧乙酸喷酒，也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝晒2小时或煮沸消毒。新型冠

状病毒可通过注射疫苗预防，尤其适用于老年、婴幼儿和体弱多病者。新型冠状

病毒的预防措施有《讨论后总结)：

1、勤开窗户，保持寝室、教室的空气流通。每天通风至少2次，每次不少

于20分钟。其次，保持居室的清洁卫生，尽量少开空调。

2、注意防寒保暖并勤晒被褥。

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3、注意个人卫生、要勤洗手，常用冷木洗脸，不随地吐琐、不随便拧鼻涕

以减少空气飞沫传播新型冠状病毒病毒。

4、加强体育锻炼，积极参加课外活动，提高耐寒能力，增强体质。

5、饮食合理，多吃蔬菜水果，多喝热开水，少吃辛辣油炸食物。

6、劳逸结合，睡眠充足，不要熬夜。

7、若有鼻塞、咽痛、发烧、头痛等上呼吸道症状时，要及早就医。

8、尽量少到人群拥挤的公共场所。

9、学校应加强晨检，发现