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我的小车要开往哪里快乐公交车
1.课前准备2.课前导入3.公交车参考图片目录4.课程重点5.公交车作品欣赏
课前准备第一部分
课前准备课时：1课时教学对象：5-6岁教学材料：各色卡纸，素描纸，白卡纸，勾线笔，水彩笔，固体水彩，双面胶，泡沫胶，剪刀教学目的：体验日常生活中的公共交通，装饰出一辆鲜艳醒目的双层巴士，能够表现出车内不同特征的乘客形象，能够描绘出车内站立和坐着人的简单动态。教学重点：站立的和坐着的人物动态区别，简单的人物形象的描绘，培养小朋友善于观察日常生活中细节的习惯。
课前导入第二部分
用各色彩色卡纸做出双层公交车的模版，当中镂空，插入可以描绘的空白页，增加课程的趣味性。拿出事先准备好的模版向小朋友们提问看老师手里的东西像什么？答：双层巴士。可这“公交车”没有什么？答：没有轮子。那没有轮子公交车怎么行驶呢？我们来看看轮子长得什么样子，来一起给它添上轮子吧。轮子有了，我们观察一下公交车上还有哪些东西我们一起来做辆漂亮的公交车吧课前导入
课程重点第三部分
公交车参考图片
课程重点第四部分
01公交车的外形不同，颜色各异，还有一些专属功能的公交车，也可以和小朋友讲解。公交车外部可以添加车牌车灯广告牌等装饰，注意色系的搭配，尽量让车体鲜艳醒目。02车轮要画得越细致越好，轮胎的花纹，轮骨，轮子上的轴，铆钉都可以表现出来。用泡沫胶黏贴增加立体感03公交车模板事先准备好，中间做出可以“上车下车”的抽拉式，尽可能详细描绘公交车里面的情况。包括椅子，扶手杆，拉环，等等，各式各样的人物，不同年龄性别体态穿着，不同动态，有站着的人，有坐着的人，坐着的人注意腿部的动态描绘。课程重点
公交车作品欣赏第五部分
公交车作品欣赏
我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放
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