祖国啊我亲爱的祖国公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptxVIP

第1节写贫困落后的祖国，体现深沉悲哀的感情;

第2节写痛苦追求的祖国，体现出痛苦、但愿的感情；

第3节写新生但愿的祖国，体现出信息、但愿的感情；

第4节写养育、献身的祖国，体现出深情、强烈的感情。;这首诗共有四节，诗人逐级递进地抒发情感，由沉重到热烈，由抑到扬，最后达成高潮。;;诗人从不为常人注意的平凡事物中发现美。如“老水车”“矿灯”“路基”“驳船”，这些精心选择、新颖独创的意象，几乎难以在以前赞颂祖国的诗中找出。

全诗共有四个意象群，通过它们的递进组合，不仅体现了祖国从苦难到新生的发展历程，并且体现了有着从迷惘到深思到沸腾的特殊情感历程的青年一代的共同心声。;诗歌第二节“‘飞天’袖间千百年未落到地面的花朵”这一象征性意象，表明但愿虽美妙，但却是难以实现的梦想，因而祖祖辈辈仍然与贫穷、悲哀相伴相随。

诗歌第三节“你”在这节已经被诗人赋予了重新挺立在世界东方的巨人和正在冉冉升起的朝阳的形象。

诗歌最后一节“迷惘的我”指代在过去的年代我们产生的精神的迷惘，我们失去了生存的理智。“深思的我”指代我们在历史的变革之中，特别是在十年动乱中，思考中国的命运。“沸腾的我”指改革开放到来之后，我们的热血沸腾。;2011年一、7、舒婷的（）曾获1979—1982年全国优秀新诗（诗集）二等奖。

A《双桅船》B《会唱歌的鸢尾花》C《云游D《猛虎集》

17、《祖国呵，我亲爱的祖国》最后一节，诗人融抒情议论为一体，运用（）手法，展开系列的联想与比附，突出了与祖国母亲血肉相连、荣辱与共的亲密关系，深情地向祖国母亲表达献出全身心的力量，使诗的感情抒发达成最高潮。

A、拟人化B、拟物化C、阐明 D、对偶

五、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

35、《祖国呵，我亲爱的祖国》使用了哪些意象构成第一诗节的意象群来回溯祖国数百年来贫困落后的历史？;2010年34.《祖国啊，我亲爱的祖国》在回溯祖国贫困落后的历

史时采用了密集的显、隐性的意象，这些意象的叠加有什么作用？

诗歌第一节的“我”是“破旧的老水车”、“熏黑的矿灯”、“干瘪的稻穗”、“失修的路基”和“淤滩上的驳船”在诗的意蕴中是显性，呈现古老多难的祖国在深邃的“历史的隧道”中“蜗行探索”的历史面貌，则是字里行间中出现“你”的隐形意象。他们是上述意象的载体。密集的显、隐多层次叠加、折射，加深了读者对祖国波折漫长历程的感性认识，更是诗人糅合本身“文革”动乱经历，所体验的理性悟知。;2009年18.“‘飞天’袖间/千百年来未落到地面的花朵”这一诗句重要象征着（）

美妙的憧憬，很快就能变为现实B.作者渴望为了祖国而奉献自我

C.但愿即使美妙，但却难以实现D.中华民族多灾多难的历史

2007年3.《双桅船》的作者是（）。

A.戴望舒B.茅以升C.舒婷D.余光中

2006年20.《双桅船》是哪位诗人的代表诗集（）。

A.戴望舒B.余光中C.徐志摩D.舒婷

2004年六.阅读分析题（3小题，每小题10分，共30分）

33.阅读《祖国啊，我亲爱的祖国》中一节，回答下列问题。

“我是你十亿分之一，/是你九百六十万平方的总和；

你以伤痕累累的乳房/喂养了/迷惘的我、深思的我、沸腾的我；/那就从我的血肉之躯上/去获得/你的富饶、你的荣光、你的自由；/——祖国啊，我亲爱的祖国！”

⑴诗中的“我”显示出了如何的思想情操？（5分）

⑵简析这一节中的拟人手法（5分）;33.（1）①突出了诗人与祖国母亲血肉相连、荣辱

与共的深切情感，深情地向祖国母亲表达献出全身

心的力量，诗情抒发到了最高潮。

②为了祖国母亲重新焕发生命青春，诗人展示出自

己高度神圣的责任感和使命感。（本题所选诗节包含

了两种情感：即和祖国母亲荣辱与共；为了祖国愿

意献出自己的一切。考生需要全方面把握。）

（2）拟人：“你以你伤痕累累的乳房/喂养了/迷惘的

我、深思的我、沸腾的我。”

把祖国拟人化为一位受了伤害的母亲，这样，

我与祖国的关系一下子拉近了。正是由于母亲伤痕

累累的乳房喂养了我，我才得以新生，祖国母亲才

得以新生，感情升华。