正数和负数优质说课稿公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptxVIP

1.1正数和负数

（第1学时）;;;数的产生和发展离不开生活和生产的需要，哪位同窗懂得这些图片介绍的是什么内容？;（1）天气预报北京冬季里某天的温度为―3℃～3℃，它确实切含义是什么？这一天北京的温差是多少？

（2）某年，我国花生产量比上一年增加1.8%，油菜籽产量比上一年增加－2.7%.“增加－2.7%”表达什么意思？

;（3）夏新同窗通过捡、卖废品，既保护了环境，又积攒了零花钱．下表是他某个月的部分收支状况：

收支状况表年月;像－3，－0.5，－2，－2.7%这样在正数前面加上负号“－”的数叫做负数．;答：0既不是正数，也不是负数．;例1一种月内，小明体重增加2kg，小华体重减少1kg，小强体重无变化，写出他们这个月的体重增加值；;例2某年，下列国家的商品进出口总额比上年的变化状况是：美国减少6.4%，德国增加1.3%，法国减少2.4%，英国减少3.5%，意大利增加0.2%,中国增加7.5%.写出这些国家这一年商品进出口总额的增加率.;从上面的例题中看到增加－1就是减少1，那么增加－6.4%是什么意思呢？什么状况下增加率是0？减少－1又是什么意思呢？;哪些同窗能再举些生活中存在的有关正数、负数的例子，并且指定其它同窗将例子中的有关数据的意义给与解释呢？;练习：教科书第3页;巩固新知;回想本节课所学内容，并请同窗们回答下列问题：

1.什么是正数？什么是负数？

2.你是如何理解数0的？

3.你能举例阐明引入负数的好处吗？;1.下列各数;2.向东行进－50m表达的意义是（）.

(A)向东行进50m (B)向南行进50m

(C)向北行进50m(D)向西行进50m;3.下列结论中对的的是（）.

(A)0既是正数，又是负数

(B)0是最小的正数

(C)0是最大的负数

(D)0既不是正数，也不是负数;4.举几个生活中含有正数、负数的例子，并解释其中有关数量的含义.;下节课我们继续学习！再会