少儿8-9岁 海鲜捞面（水彩笔）—美术课件.pptx

课题名称：《海鲜捞面》

教学对象：8-9岁课题节数：2节每节时长：45分钟课题名称：海鲜捞面

教学要点：1、了解海鲜捞面的特点；2、对海鲜面中的各种配料海鲜的造型进行较为细致的刻画和表现；3、动手能力制作以及颜色的搭配和质感表现。

教学方法：1、讲授法，让学生对海鲜面有一个基本的认识；2、直观教学法,多媒体展示各种海鲜面的图片,感受食物多种丰富的搭配；3、问答法,通过问答加强学生对细节的观察；4、示范法,边示范讲解作画步骤。

教学材料：1、涂改液、水彩笔、超轻黏土、油性笔、铅笔、橡皮；2、黑色塑料碗、铜版纸。

教学目标：1、了解海鲜面的基本特点,通过观察各种海鲜配料的造型,提升观察力；2、掌握铅笔起稿的方式，准确地画出碗的轮廓；3、用勾线笔直接勾勒出各种配料的造型,能够表现出细节；4、能够自如地运用颜色进行搭配，用色协调；5、结合黏土锻炼学生的动手能力。

教学实操步骤

教学实操步骤一：教师示范用铅笔起稿，让学生注意用笔方式和基本透视原理，画出碗的轮廓即可，之后直接用勾线笔画出各种海鲜配料，讲解细节的表现方式。注：打印一些图片为学生提供素材参考。

教学实操步骤二：把碗的轮廓也用勾线笔勾勒好。之后让学生开始作画。

教学实操步骤三：在学生勾勒好线稿时，教师示范水彩笔为海鲜面上色，上完基本色之后用相对应的深色画出暗部。学生再开始上色。

教学实操步骤四：学生上色完成后，教师示范用涂改液点出高光，让学生理解高光的位置并点出，之后示范背景的处理方式，用线条发射的图案作为背景，颜色选取两种同色系作深浅变化。注：背景色要与场景的颜色区分开。

课题完成效果：

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