第8课 《柳条弯弯随风飘》（教学设计）-电子工业版（安徽）信息技术三年级下册.docx

第8课《柳条弯弯随风飘》（教学设计）-电子工业版（安徽）信息技术三年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第8课《柳条弯弯随风飘》（教学设计）-电子工业版（安徽）信息技术三年级下册

教学内容

本节课的教学内容来源于电子工业版（安徽）信息技术三年级下册的第8课《柳条弯弯随风飘》。课程主要围绕如何在电脑上进行基本的图形绘制和编辑展开，目的是让学生掌握画图软件的基本操作，培养学生的创新意识和动手能力。

具体内容包括：

1.学习如何启动和退出画图软件；

2.学习使用画图工具进行线段、圆、矩形等基本图形的绘制；

3.学习改变图形的大小、颜色和线条粗细；

4.学习使用“刷子”工具进行涂抹；

5.学习如何保存和打开图形文件；

6.创作一幅以“春天里的柳树”为主题的画作，展示学生的创作能力和信息技术水平。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要围绕信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息伦理四个方面展开。

1.信息意识：培养学生对信息技术的好奇心和创新意识，让学生在生活和学习中能够主动发现和思考信息技术的应用。

2.计算思维：通过学习画图软件的基本操作，培养学生运用计算机科学的方法和思维解决实际问题的能力。

3.数字化学习与创新：培养学生利用信息技术进行自主学习、合作学习和创新学习的能力，提高学生的数字化学习素养。

4.信息伦理：在学习过程中，强化学生对信息技术使用的道德和法律规范的认识，培养学生良好的信息道德素养。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握画图软件的启动与退出方法。

-学会使用画图工具箱中的基本工具，如线段、圆、矩形等。

-了解并实践图形的大小、颜色和线条粗细的更改方法。

-学习如何保存和打开图形文件。

-能够创作出具有创意的“春天里的柳树”画作。

2.教学难点

-画图工具的使用与操作，尤其是对于细小部分的调整，如线条的微调。

-图形颜色和线条粗细的选取，这需要学生对颜色和线条粗细有一定的感知能力。

-创意思维的培养，如何将现实生活中的柳树通过信息技术手段表现出来，这需要学生具备一定的想象力和创造力。

-文件保存时的操作规范，如何正确命名和存储文件，以便于日后查找和使用。

-在创作过程中，如何平衡技术的准确性和艺术的表现性，这对学生来说是一个挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有一份电子工业版（安徽）信息技术三年级下册的教材。

2.辅助材料：收集与“春天里的柳树”主题相关的图片、视频等多媒体资源，用于引导学生观察和启发创作灵感。

3.实验器材：准备电脑设备，确保所有电脑都已安装画图软件，并检查电脑的绘画工具是否齐全。

4.教室布置：将教室座位按照小组形式布置，便于学生进行合作学习和创作展示。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供预习资料，包括PPT、视频和文档，让学生提前熟悉课程内容。

-设计预习问题：提出关于画图软件操作和创意绘图的问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台或微信群，检查学生的预习进展。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生独立阅读资料，理解画图软件的基本操作。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记或思维导图提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力和问题解决能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现资源共享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前掌握画图软件的基本操作，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示春天的柳树图片，引导学生进入创意绘画的情境。

-讲解知识点：详细讲解画图软件的基本操作，如绘制线条、选择颜色等。

-组织课堂活动：学生分组进行创意绘画，教师巡回指导。

-解答疑问：教师回答学生关于绘画技巧的疑问。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，理解画图软件的使用方法。

-参与课堂活动：学生在小组中合作绘画，运用所学的技巧。

-提问与讨论：学生针对绘画过程中的问题进行提问和讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，让学生理解画图软件的基本操作。

-实践活动法：通过实际操作，让学生掌握绘画技巧。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

-确保学生能够熟练使用画图软件，进行创意绘画。

-培养学生的动手能力和团队协作能力。

-解决学生在绘画过程中遇到的问题，提高学习效果。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生课后完成一幅创意绘画作品，巩固所学