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山东省济南市师范大学附属中学2023-2024学年生物高三第一学期期末教学质量检测
模拟试题
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他
答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．研究者连续培养乳腺癌细胞，取样测定拥有不同DNA含量的细胞数目，结果如右图所示。长春花碱阻碍纺锤体微
管的形成，从而阻断细胞分裂。若向乳腺癌细胞的培养液中长时间持续添加长春花碱，用相同方法测定每个细胞DNA
含量与细胞数目，结果最可能是下图中的（）
A．B．C．D．
2．筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。接种培养后，若细菌能分解淀粉，培养平板经稀碘液处理，会
出现以菌落为中心的透明圈（如图），实验结果见下表。
CmmHmm
菌种菌落直径：（）透明圈直径：（）H/C
细菌Ⅰ5.111.22.2
细菌Ⅱ8.113.01.6
有关本实验的叙述，错误的是
．．
A．培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质
B．筛选分解淀粉的细菌时，菌液应稀释后涂布
C．以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外
D．H/C值反映了两种细菌分解淀粉能力的差异
3．研究发现：有一种热带灌木，当毛毛虫吃掉它的一片叶之后，就不再吃附近的叶片，而是咬食一定距离之外的叶片。
“”
有人推测深度损伤的叶片可能向附近叶片发出了某种化学信息。下列说法错误的是（）
A．该热带灌木的这种防御机制是自然选择的结果
B．若此推测成立，接受到该信息的叶片也可能合成了某种化学物质
C．与此推测类似，植物生长素对植物生长的调节也属于信息传递中的化学信息
D“”
．要检验此推测是否成立，可在摘除刚被咬食的叶片后观察毛毛虫是否舍近求远
4．下列有关实验的描述正确的是（）
实验材实验条件或部分处理
选项现象结论
料步骤
水绵、好细菌分布在叶绿类囊体是光合作用
A黑暗，极细的光束照射
氧细菌体照光部位的放氧部位
待长出1cm左右根时，在
部分分生区细胞低温可诱导细胞染
4℃）
B洋葱低温室内（诱导培养
染色体数目异常色体数目变化
一段时间
0.10.5mg/mL0.5mg/mL0.5mg/mL
扦插枝
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