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双手正面上手实心球投掷教学设计
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
双手正面上手实心球投掷教学设计
教材分析
本节课的教学内容选自人教版《体育与健康》五年级上册,章节为“双手正面上手实心球投掷”。该章节旨在让学生掌握双手正面上手实心球的基本投掷技术,发展学生的投掷能力,提高学生的上肢、腰腹和协调能力。本节课内容与学生的生活实际紧密结合,具有很强的实用性和趣味性。通过对本节课的学习,学生能够熟练掌握双手正面上手实心球投掷的技术要领,并在实际游戏中运用所学知识,提高自身的身体素质和运动能力。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要体现在运动能力、健康行为和体育品德三个方面。首先,通过学习双手正面上手实心球投掷技术,提高学生的运动能力,尤其是上肢、腰腹和协调能力。其次,培养学生积极参与体育活动的习惯,增强学生的团队协作精神,使学生在体育锻炼中形成积极、健康的行为方式。最后,通过体育竞赛和团队互动,培养学生遵守比赛规则、尊重对手和队友的良好体育品德。总之,本节课旨在全面发展学生的体育核心素养,为他们的健康成长奠定基础。
重点难点及解决办法
本节课的重点是让学生掌握双手正面上手实心球的基本投掷技术,难点是投掷时的动作要领和投掷角度的把握。
为了解决这一难点,教师可以采用以下方法:
1.示范法:教师进行正确的投掷动作示范,让学生直观地了解动作要领。
2.分步骤讲解法:将投掷动作分解为多个步骤,逐一讲解并引导学生练习。
3.纠正错误动作法:在学生练习过程中,教师及时发现并纠正动作中的错误,确保学生掌握正确的投掷技术。
4.小组讨论法:让学生分组讨论投掷动作的要领,相互交流心得,提高理解程度。
5.比赛激励法:组织学生进行投掷比赛,激发学生的学习兴趣,提高投掷技术。
教学方法与手段
教学方法:
1.实践教学法:通过分组练习和比赛,让学生在实际操作中掌握双手正面上手实心球投掷技术。
2.游戏教学法:设计趣味性强的投掷游戏,激发学生的学习兴趣,提高投掷技能。
3.分组合作法:鼓励学生相互协作、讨论,共同解决投掷过程中遇到的问题,培养团队精神。
教学手段:
1.多媒体教学:利用课件、视频等展示投掷动作要领,让学生更直观地理解和学习。
2.体育器材:如实心球、测量工具等,辅助学生进行投掷练习,提高教学质量。
3.教学软件:运用体育教学软件,记录和分析学生的投掷数据,为个性化教学提供依据。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对双手正面上手实心球投掷的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道双手正面上手实心球投掷是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于双手正面上手实心球投掷的视频片段,让学生初步感受这项运动的魅力或特点。
简短介绍双手正面上手实心球投掷的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.双手正面上手实心球投掷基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解双手正面上手实心球投掷的基本概念、技术要领和投掷原理。
过程:
讲解双手正面上手实心球投掷的定义,包括其主要技术要领或动作结构。
详细介绍双手正面上手实心球投掷的技术要领或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.双手正面上手实心球投掷案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解双手正面上手实心球投掷的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的双手正面上手实心球投掷案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解双手正面上手实心球投掷的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或体育课的影响,以及如何应用双手正面上手实心球投掷解决实际问题。
小组讨论:让学生分组讨论双手正面上手实心球投掷的未来发展或改进方向,并提出创新性的想法或建议。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与双手正面上手实心球投掷相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对双手正面上手实心球投掷的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调双手正面上手实心球投掷的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括双手正面上手实心球投掷的基本概念、技术要领、案例分析等。
强调双手正面上手实心球投掷在现实生
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