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九年级语文理解性默写综合题01

一、诗歌鉴赏

1.江城子密州出猎·

苏轼

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平岗。为报倾

城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何

妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

(1)词的上阕写极其壮观,使人有亲临其境之感;下阕

杀敌卫国的豪情壮志跃然纸上。

(2)在下阙中作者运用两个典故,表这了怎样的思想感情

2.阅读下面一首词,回答后面的问题。

武汉瘟神,晓袭江城,夜犯北京。又嚣张尘上,随人潜入,全民告急,

①。测热查巡,杀消病毒,不见硝烟比炮鸣。正春节,听燕声淒切,

岁首寒星。

中南海里灯明。夜难寐令军医出征。看白衣天使,银装素裹,爱心涌

动,舍已挟生。九域多方,联屯除孽,②。无所惧,隔离肺炎菌,

明日相迎。

(1)根据这首词的形式,可以知道其词牌名称是。

(2)上阕和下阕各有一句省略,请根据该词牌知识,从下面选项中

选出填入横线处的句子。

A.闭户又疏朋B.闭户疏朋C.度过难关一定赢D.度过难关定赢

①②

名著阅读。

大堰河,

我是吃了你的奶而长大了的

你的儿子,

我敬你

爱你!

3.上面语段出自诗歌《》,作者(人名),原名,

该诗选自诗集《》。

4.写出第(1)问中所填的诗集中对你影响最深的三篇作品。

5.阅读下面小诗回答问题:

我们都是自然的婴孩,

卧在宇宙的摇篮里。

诗句出自创作的,这两句诗反映该作品方面的内容。

6.《山坡羊潼关怀古》中写人驻远望、感慨横生句子是:·。

阅读下面诗文,完成问题。

[甲]

竹石

咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

[乙]

愚公移山(节选)

太行、王屋二山,方七百里,高万仞。本在冀州之南,河阳之北。

……

河曲智叟笑而止之曰:甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山“

之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾

不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有

子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河

曲智叟亡以应。

7.甲诗作者是(人名),清代书画家、文学家。乙文出自《》

一书,教材中我们还学过其中的作品有《》等。

8.用现代汉语翻译乙文中画线的句子。

而山不加增,何苦而不平?

9.下列对甲诗乙文理解不恰当的一项是()

A.甲诗是诗人为自己的画作《竹石图》所作的一首题画诗。

B.甲诗“咬”字运用夸张手法,突出竹石的顽强与坚定。

C.乙文以河曲智叟的嘲笑和劝阻来反衬愚公移山的坚毅执着。

D.乙文是一篇带有神话色彩的寓言故事。

10.文学作品阅读

(一)

母亲啊!

天上的风雨来了,

鸟儿躲到它的巢里;

心中的风雨来了,

我只躲到你的怀里。

(二)

繁星闪烁着——

深蓝的太空,

何曾听得见他们对语?

沉默中,

微光里,

他们深深的互相颂赞了。

(1)《繁星春水》的作者是·,她是在泰戈尔的的影响下

创作的。

(2)《繁星春水》除了母爱、童真及自然哲理以外,还有哪些主题?

请列举两个。

11.阅读下面的文字,完成后面题目。

为了生活,

在她流尽了她的乳液之后,

她就开始用抱过我的两臂劳动了;

她含着笑,洗着我们的衣服,

她含着笑,提着菜篮到村边的结冰的池塘去,

她含着哭,切着冰屑悉索的萝卜,

她含着笑,用手掏着猪吃的麦槽,

她含着笑,扇看炖肉的炉子的火,

她含着笑,背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦,

……为了生活,在她流尽了她的乳液之后,

她就用抱过我的两臂劳动了。

以上内容出自(作者名)的诗作

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