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课题:现代文阅读专题——标题的作用授课老师:
课型:专题评讲课学生:
(一)常见考查标题的题型有哪些?
第一类:“为什么以此为标题?”
第二类:“能否换成另一个标题?”
第三类:“以……为标题,好在哪里/有什么作用?”
(二)答题建模(表达技巧+内容+主旨)
▲从表达技巧上分析
①运用比喻/拟人……的修辞手法,生动形象,引起读者的兴趣。
②采用对比/托物言志/欲扬先抑……的表现手法,使人物/景物更加突出,引发读
者的思考。
③充当文章的线索,起到贯穿全文的作用。
▲从内容上分析
①新颖别致,令人耳目一新,激发读者阅读兴趣。
②交代了文章的说明对象:(需要指出说明对象是什么)。
▲从主旨上分析
①点明/暗示文章主旨,表达了……的思想感情。
②奠定文章情感基调。
(根据题干要求,整合答案)
(三)考题探究
故乡的密码
1
①直到今天,我才知道,故乡是有密码的。
②故乡的密码,隐藏在方圆几十里的盐湖下。一年又一年,盐把根深深地
扎在土壤深处,然后奋力地开出一朵朵硕大洁白的盐花。打捞上来的盐,堆积成
山。像从苍穹飘落的云;苍凉的土地瞬间羽化成仙,散发着缕缕轻盈。
③靠山吃山,靠水吃水。沿湖而居的父辈,就靠着盐湖吃饭。很早以前,下
盐湖的几乎是清一色的男壮劳力。一辆毛驴车,一只铁耙,一把铁锹,一包干粮,
一身使不完的力气,便是下湖人的所有。
④慢慢地,下湖人群里,有了妇女的身影。她们跟着自己的男人,在盐湖里
打捞生活。日复一日,脚下的雨靴被盐溃浸得发白。发白的,还有她们头顶的黑
发和颜角的皱纹。
⑤故乡的密码,隐藏在庄稼地里。春天扬花吐穗的麦子,夏风拂过玉米修长
的叶子,秋日的夕阳把上等的胭脂涂抹在苹果、梨子、杏子上。一场薄雪过后,
落尽叶子的杨柳、榆树,渐渐进入悠远的梦乡。
⑥这一片一片的庄稼地里,长过麦子,长过玉米,长过高梁,也长过辣椒,
长过西瓜,长过胡萝卜和大白菜。锄禾日当午,汗滴禾下土。咸涩的汗水,漫长
的熬煎,从来都不会一无所获。只有劳动,辛勤的劳动,才会唤醒每一株庄稼,
成就每一株庄稼。
⑦故乡的密码,隐藏在枝繁叶茂的林间。麻雀、乌鸦、喜鹊,是乡村的常客。
它们时而聚集,叽叽喳喳,像是开一场热闹非凡的辩论会;时而疏离,遗世独立。
自成林间淡墨疏痕似的一笔点缀。
⑧花开花落,冬去春来。那些鸟儿,还在破晓的晨曦里醒来。还在渐近的黄
昏里,驮着夕阳归去。它们的眼睛,没有沾染世俗的红尘,它们的羽翅,没有背
负繁芜的世事。可是人呢?终究被这庸常人间的风雨浸蚀,被不可抗拒的沧桑洗
礼。在光阴的河流里。慢慢随水而逝,不见踪迹。
⑨故乡的密码,隐藏在家里。栅栏边、庭院旁、吱吱呀呀的木门里,屋檐下、
窗棂间、土炕上……一个个生命在这里呱呱落地,蹒跚而行,步履矫健地走出高
高的门槛,走向曲曲折折的远方。一缕缕炊烟在这里袅袅而上,流散在天际。炊
烟里,有柴米油盐酱醋茶,有慈爱的母亲、沉默的父亲,有一碗又一碗叫做烟火
气息的羹与汤。
2
⑩从前,只是片面狭隘地以为,故乡就是迎接生命的那个地方。流光辗转,
才慢慢懂得,故乡是有密码的,就像一个人的DNA,在肌理、在血液、在灵魂深
处。
①①吮吸着故乡的乳汁,品咂着故乡的味道,回放着故乡模糊的面影,远游
的人,虽然印刻了故乡的密码,却与故乡遥隔了万水干山。念及此,不禁黯然神
伤。不能自己。
试题:文章以“故乡的密码”为标题有什么好处?请简要分析。(5分)
☆回忆标题的作用
(四)实战演练
大自然的语言
①立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次
第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。是转入炎热的夏季,
这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风
中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一
片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球温带和亚热带区域里,年
年如是,周而复始。
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