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教师故事技能大赛心得(精选5篇)

教师故事技能大赛心得篇1

今年3月，我参加了我们学院举办的“师范生教师技能大赛”，很庆幸能有

这个机会能够站上讲台锻炼自己。选择了师范学院，实际上就选择了自己将来的

职业。我的理想就是将来能做一名优秀的教师。为了实现此目标，在大学期间，

就必须抓好每一次锻炼自己的机会，于是我就踊跃报名参加了。

这次大赛的课题是“一元一次函数”，为了能讲好这节课，我通过看书，查

资料进行了备课，经过充分的准备后，紧张的情绪稍微有了些缓解。我是第五

个上讲台讲课的，借鉴前几个同学的经验，我不断提醒自己一定不要紧张，声音

一定要洪亮。

在台下候场的时候，我非常紧张，因为要面对的是自己的同学和评委老师，

怕自己会讲不好。刚刚站在讲台上上，头脑里似乎一片空白，讲着讲着自己好象

有身临其境的感觉了，思路也随着开阔了。短短的15分钟总体来说还是比较满

意的。但在讲课过程中，还有许多不足之处，比如说：数学语言的运用不够严谨，

由于紧张造成一些失误，教学设计不够好等等。但很幸运的我获得了二等奖，这

更让我有了自信。

通过这次比赛，我对自己以后的讲课应该注意的事项归纳如下：

1、一定不要紧张，要相信自己;

2、声音一定要洪亮;

3、注意语言的准确性与严密性;

4、课前一定要做充分准备，以求将课程熟记;

5、避免口头禅和俗语等。

6、以后还应抓住每一个锻炼自己的机会，不断提高自己，完善自己一堂

好课，不仅要传递给学生知识，更要让学生从心里觉得听你的课是一种享受。这

次参赛也给我未来的讲台产生了一些思考。

从课前准备来说。我们要读透内容，知道哪些是重点，哪些是难点，怎样引

出所讲内容，应该按照什么顺序讲，怎样效果会更好。我们要研究板书应该怎么

设计，讲课时间应该怎样分配，应该举什么例子合适。我们要学习课件怎样设计

更适合教学内容，怎样使学生看清楚，怎样不至于分散学生的注意力。教师行业，

光环的背后是辛勤的汗水，在讲台下，你需要准备的东西很多，尤其是处在今天

这个信息爆炸的社会中。所以做教师不可以不读书，更不可以不关注社会的动态

变化。

从讲课过程中来说。在讲课的过程中，始终贯彻到底的原则就是灵活应对处

理各种情况。虽然本次大赛的授课对象是自己的同学，但是也能深深体会到讲

课过程中互动的重要，听了评委老师的点评以及看了其他同学的参赛过程，明白

了一个清晰的思路以及锻炼学生的思维和动手能力的重要性。

课程结束后，教师应该自评，自己找不完善的地方，只有不断自省，发现并

改正问题，我们才能不断进步。最后，应该通过多种途径，不断完善自己的知识，

不管提高自己的技能，提高自身素质，这样才能做一名称职的教师。

在我心中，一名人民教师应该努力做到，有良好的教师职业道德，遵纪守法，

普通话标准，粉笔字漂亮，为人和善，知识渊博，善于沟通，了解学生内心，帮

助学生成长，穿着朴素大方，全心投入教师行业，用汗水和智慧去书写教师行业

无悔的生命华章。

教师故事技能大赛心得篇2

11月19日，我参加办事处教委组织的小学语文教师技能大赛活动，聆听了

来自各校的7位语文老师的课，收获良多。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。

一、教师语言具有艺术的魅力

当我听着这几位教师的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能创设文

本中的情境，带领学生走进文本世界，引出狭小的课堂，深入人的心灵深处……

郭艳艳老师在教学口语交际《学会感谢，学会安慰》这一课时，她让学生一边观

看视频资料，一边听老师的介绍，并伴以深具感染力的音乐，声情并茂的语言激

起了学生感谢、安慰的情绪。

教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学

生的心。再者九小的张倩老师扣人心弦的过渡语言，烘托了小钱患病时急需骨髓

移植紧张的气氛，把学生带进了医院，带进了病房，同时也激发了学生对两岸同

胞，血肉相连的深入体会，为学生理解课文内容奠定了基础。八小薛岩老师课堂

语言简洁，准确，她用自己的挥洒自如的语言带着学生欣赏作者故乡的搭石，感

受家乡人的情感之美，使学生的心灵受到了震撼，激起了学生内心深处的善良。

二、自读感悟、开放引导的课堂让人耳目一新

新课标中说到：学生的自读感悟是第一位的，教师的引导调控是第二位的。

着眼于学生自主发展的阅读教学，应该是一个“先学后教、先读后导、先练后训、

先放后扶”的过程。”我想，张倩老师所执教的《跨