统编版（2024）语文一年级上册第六单元教案.docx

统编版（2024）语文一年级上册第六单元教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《统编版（2024）语文一年级上册第六单元教案》主要围绕着“动植物”主题展开。该单元包含了《小兔子乖乖》、《狼和小羊》、《小松树》等经典童话故事，旨在培养学生对文学作品的兴趣和理解能力，通过生动有趣的故事，引导学生认识动物和植物的特点，感受大自然的美好。此外，该单元还着重培养学生基本的语文素养，如字词的认读、理解词语的意思、句子的表达等。通过本单元的学习，学生可以增强对语文学科的兴趣，提高语文能力。

核心素养目标

本单元的教学旨在培养学生的语文核心素养，主要包括：语言积累与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。通过学习童话故事，提高学生的文学素养和审美能力；通过字词的学习和句子的表达练习，提升学生的语言运用能力；通过小组讨论和分享，培养学生的合作意识和批判性思维。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在学习本单元之前，学生已经学习了汉语拼音，对字词的认读和理解有一定的基础。同时，他们对童话故事有一定的了解，能够理解简单的故事情节和人物关系。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：一年级的学生对生动有趣的故事和图片具有较强的兴趣，他们喜欢通过图片和情境来学习语文。在学习能力方面，学生能够进行简单的阅读和书写，具备一定的表达和理解能力。在学习风格上，学生们喜欢通过互动和参与来学习，善于通过观察和模仿来掌握新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本单元的过程中，学生可能会遇到一些新的生字和词语，需要加强认读和理解。同时，对于故事情节的深入理解和情感的表达可能会有一定的困难。此外，学生可能需要进一步提高合作意识和与他人交流的能力。

教学方法与手段

1.教学方法：

-互动式教学：通过提问、小组讨论等方式，激发学生的思考和参与度，促进学生主动学习。

-情境教学：利用故事、图片等创设情境，引导学生身临其境，提高学生的理解和记忆能力。

-任务型教学：设计具有挑战性的任务，鼓励学生合作完成，培养学生的实践能力和团队合作精神。

2.教学手段：

-多媒体教学：利用课件、视频等多媒体资源，生动展示教学内容，吸引学生的注意力，增强学习效果。

-数字化教学工具：运用教学软件、应用程序等数字化工具，提供个性化的学习资源，帮助学生自主学习和巩固知识。

-实物教学：使用实物模型、图片等直观教具，帮助学生直观地理解概念和知识，提高学习兴趣和效果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“动植物”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是动物和植物吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于动物和植物的图片或视频片段，让学生初步感受它们的美妙世界。

简短介绍动物和植物的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.动物和植物基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解动物和植物的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解动物和植物的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍动物和植物的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.动物和植物案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解动物和植物的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的动物和植物案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解动物和植物的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用动物和植物知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与动物和植物相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对动物和植物的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调动物和植物的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括动物和植物的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调动物和植物在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用动物和植物知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于动物和植物的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.推荐阅读材料

-《动物的世界》：介绍动物的分类、特征和生活习性，帮助学生深入了解动物的多样性。

-《植物的奥秘》：探讨植物的生长过程、繁殖方式和