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4篇

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艺术节年度活动方案

设计思路：

甜甜的糖果是幼儿熟悉、喜爱的食品，它不同的外形、精美的包装、

丰富的口味，都对幼儿有着巨大的_力，对年龄幼小的孩子来说更是如

此。因此，选择这个幼儿既熟悉又感兴趣的内容，让幼儿运用各种感官，

主动探索，获得直接经验，学习认识事物的方法，产生探索周围事物的兴

趣和_，具有一定的教育价值。

活动目标：

1、引导幼儿运用多种感官感知不同糖果的特征（软硬、形状、颜

色、味道），体验认识糖的乐趣。

2、愿意大胆表述自己的发现，与教师、同伴交流分享。

3、尝试自己动手制作棒棒糖，发展幼儿的动手能力。

活动准备：

各种糖果、小棒、橡皮泥若干、大盒子。

活动过程：

一、教师用语言引起幼儿的兴趣。

师：小朋友们，你们好，今天老师带来了一件你们最喜欢吃的礼物，

你们猜猜它是什么？（出示糖）

二、师生感知糖果特征，共同交流分享。

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自己对糖果的经验）。

2、老师这里有很多糖，请小朋友挑一颗最喜欢的糖。（幼儿分散去挑

糖。）

3、你挑的是什么糖？老师挑的糖是什么颜色的？（小结：糖是有各

种颜色、各种图案和不同形状的。）

4、请幼儿摸摸是硬的`还是软的？（用力按一下）

5、请幼儿一起闻一闻：真香，要不要尝一尝它的味道？（要求幼儿

注意：1、自己动手剥糖，不会剥请旁边小朋友或老师帮忙，不过要说一

句好听的话。老师示范，教育幼儿使用礼貌用语。2、那剥下来的糖纸怎

么办呢？不要乱扔，你们看糖纸多好看呀，我们把剥下来的糖纸放在筐里

存起来，等以后再用。）

6、幼儿尝糖果。（1、尝出来了吗？说说你吃的糖是什么味道的？2、

现在糖变得怎么样了？感觉糖果的变化。）

7、糖很好吃，能不能多吃？为什么？（教育幼儿少吃糖、吃好糖后

要刷牙漱口，保护好牙齿。）

三、制作棒棒糖。

1、出示棒棒糖，老师示范。

2、幼儿自由选择颜色制作棒棒糖，教师巡回指导。

3、请幼儿将做好的棒棒糖插进盒子里，说一说：你做的棒棒糖是什

么味道的？以后我们把它放到糖果“商店”游戏中去玩。

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1、学习制作纸浆，并用纸球做芯制作纸浆苹果。

2、能尝试新的作画方式，能做大胆、细心的作品。

【活动准备】

经验准备：有制作纸浆画的经验。

物质准备：

1、范画苹果一个。

2、乳胶、红、绿颜料、废旧纸头做的球纸、抹布。

3、一棵枯树枝。

【活动过程】

一、导入

1、出示苹果树，引起幼儿兴趣。

师：看，这是什么呀？（树）这是一颗苹果树，可是树上光秃秃的什

么也没有，好孤单，好可伶！你们谁有办法帮帮他呢？（做一些苹果，做

一些树叶）

二、教师讲解制作方法

1、你们都很聪明，会帮苹果树找朋友了，接下来呢我们就来给苹果

树做一些朋友好吗？

2、教师示范

苹果是什么颜色的？（红红的、绿色的）那我们就选这两种颜色来做

个苹果树的朋友，有了朋友苹果树肯定会很开心的。看看我拿的是什么？

（纸浆）今天我们就要用纸浆来做苹果，我喜欢吃红苹果我选择红色的纸

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选纸浆，选纸浆，选一样。做苹果，做苹果，拖拖拖。红苹果绿苹果，“

做好啦！真好吃”

三、幼儿操作，教师巡回指导

1、一边念着儿歌一边做苹果。教师辅导个别幼儿。

2、把做好的苹果放在太阳底下晾干。等晾干后挂到苹果树上。在做

一些树叶做成一颗完整的苹果树。