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外研社
《英语(新标准)》
2019高中版教材介绍
编写原则
·落实新精神、新要求
·遵循三项核心原则
落实新精神、新要求
·本次教材修订旨在以教材为依托,在高中英语学科教育中全面落实十九大精神。
·教育的根本任务是全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,
培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
·本套教材修订的根本目标为立足国情、立足基础外语教育不断发展的需求、满足人
民群众不断增长的对优质教育的需求
遵循三项核心原则
·首先,立德树人是教育的根本任务
怎么立
如何树
主题导向
话题引领
素材覆盖
新教材注重对整个学
旧教材在实
习过程做多层次的过
现语篇理解
程设计——循环中围
或产出过程
绕“主题”,思维品质
中缺乏步骤
、文化意识、学习能
和互动方面
力三线贯穿,充分展
的引导
现理解——发展-实践的认知过程
遵循三项核心原则
·第二、科学设计教材结构和单元流程
体。
旧教材多按
新教材强调情景,强调
照语言知识
话题、功能,铺设情境
体系编排,
,拓展了对“用”的理解,
辅以机械式
除了听说读写看等技能
训练,以强
性活动外,学生英语思
化记忆,提
维,用英语做事也是用
高流利度
。注重过程设计。
遵循三项核心原则
·第三、解决学用分离的问题,达成学用一
·新教材注重在语篇中体现热点话题、典型篇章、
经典语言。
·注重英语历史文化中名人名篇的选取;现代热点
话题下的英语鲜活篇章。
·注重用英语讲好中国故事,中国传统价值观和世
界问题的中国视角。
·通过中外文化的比较使学生更好的理解文化异同
,扩展国际视野,学会理解和包容不同文化。
(硬尚天)央借9头用于前、木功、于不比又调女
问基、日记、访谈、表格与图示、小品文、论坛专题讨论、戏刷、个人故事、烹饪食谱、诗歌、新闻报道、电子邮件、论说文、小说、科普文、说明文、对话、目录、操作指令
个人故事、书评、信件、论说文、网页、访谈、电子邮件、专栏文章、一般网络信息广告、指南、烹怪食语、报刊社论、海报、日记、影视、影评、宣传册、地图、明信片手机短信、图例、图示
名人传记、回忆录、新闻报道、科研和学术报告、文学名著、散文、工作计划、议事日程、演讲、申请书
选修课程
(提高类)英语10
必修课程英语1
必修课程英语2
类别
要求
必修课程
6学分
选择性必修课程
0~8学分
选修课程
0~6学分
提高要求
英语10(2学分)
英语9(2学分)
提高类
基础类
实用类
拓展类
第二外国语类
英语8(2学分)
高考要求
英语7(2学分)
英语6(2学分)
英语5(2学分)
英语4(2学分)
毕业
要求
A
英语3(2学分)
英语2(2学分)
英语1(2学分)
高中阶段英语课程结构
。
—
主题语境分布
册次
单元
篇章标题
课标三大主题语境分布
人与自我
人与社会
人与自然
必修第一册
Unit1Anewstart
Myfirstdayatseniorhigh
学校生活;丰富自我:完善自我;正确的人生态度
良好的人际关系
Unit2
Exploring
English
Neitherpine
norapplein
pineapple
语言学习的规律、方法等;乐于学习,善于学习
跨文化沟通
Unit3
Family
matters
Agaptobridge
家庭生活;个人职业倾向
大型体育赛事;戏剧
Unit4
Friends
forever
Clickforafriend?
优秀品行
科技发展;信息安
全:文学简史:法
律常识和法治意识;诗歌;小说
Unit5Intothewild
Themonarchsjourney
社会热点问题
不同民族文化习俗;非物质文化遗产
自然环境;人与物;人与环境
主要国家地理概况;自然环境;人与环
境;人类生存、社会发展与环境的关系;人与植物
动
Unit6At
onewith
nature
LongjiRice
Terraces
册次
单元
篇章标题
课标三大主题语境分布
人与自我
人与社会
人与自然
必修第二册
Unit1
Foodforthought
Achildoftwocuisines
家庭生活;健康的生活方式
不同民族饮食习惯;跨文化沟通与包容;不同民族文化习俗
Unit2
Lets
celebrate!
TherealFatherChristmas
家庭生活;正确的人生态度;社会责任
不同民族传统节日;社会热点问题
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