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药用植物学课程教学大纲(药学)--第1页
药用植物学课程教学大纲
课程编号
课程名称：药用植物学/PharmaceuticalBotany
学时学分：64(理论48学时、实验16学时)学分：3.5
适用专业：药学开课学期：2
开课部门：化学与生物工程学院
先修课程：无
考核要求：理论部分闭卷占总成绩70%，实验和平时成绩占30%。
使用教材及主要参考书：
1.黄宝康主编，《药用植物学》（第7版，国家卫生和计划生育委员会“十三
五”规划教材；全国高等医药教材建设研究会“十三五”规划教材），人民卫生
出版社，2016.3
2.王德群，谈献和主编，《药用植物学》（全国高等院校规划教材），科学出
版社，2011.2
3.刘春生主编，《药用植物学》（全国中医药行业高等教育“十三五”规划教
材），中国中医药出版社，2016.8
4.董诚明，王丽红主编，《药用植物学》（全国普通高等医学院校药学类专业
“十三五”规划教材），中国医药科技出版社，2016.1
5.曾令杰，张东方主编，《药用植物学（案例版）》（中国科学院教材建设专
家委员会规划教材；全国高等医药院校规划教材），科学出版社，2016.8
6.姚振生主编，《药用植物学》（新世纪第二版，普通高等教育“十二五”“十一
五”“十五”；全国高等中医院校规划教材），中国中医药出版社，2017.3。
7.高宁，牛晓峰主编，《药用植物学》（普通高等教育“十三五”规划教材；全
国高等医药院校药学类系列规划教材），科学出版社，2017.1
8.熊耀康，严铸云主编，《药用植物学》(第2版，“十二五”普通高等教育
本科国家级规划教材；国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材；全国
高等中医药教育教材)，人民卫生出版社，2016.7
一、课程的性质和任务：
药用植物学是一门以具有医疗保健作用的植物为对象，研究它们的形态、组
织、生理功能、分类鉴定、资源开发和合理利用学科。同时药用植物学也是一门
药学专业的一门专业课，是学习生药学、天然药物化学、中药资源学、以及有关
中药及天然药物课程内容的基础学科，本课程具有理论性、实践性、直观性很强
的特点。
通过学习，认识植物的细胞、组织、器官的形态，掌握营养器官和繁殖器官
药用植物学课程教学大纲(药学)--第1页
药用植物学课程教学大纲(药学)--第2页
形态解剖的基本知识、技能，熟练地运用分类学的原则、原理识别和鉴别药用植
物，从而为生药学、天然药物化学、中药资源学等课程的学习奠定基础。
二、教学内容和要求：
课程目的：系统掌握药学专业所需的药用植物学基本理论、基本知识、基本
技能，为进一步学好《中药学》、《生药学》、《中药化学》、《天然药物化学》等相
关专业课、培养高素质中医药学人才打下良好的理论基础。
教学要求：《药用植物学》是药学专业的专业课，是一门实践性较强的学科。
通过教学活动，要求学生系统掌握植物形态学、植物解剖学、植物分类学理论知
识，掌握常见药用植物种类的系统位置，药用部位与药用价值以及中药原植物鉴
定的思路与方法。
三、学时分配
章节课程内容学时
绪论绪论
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