第一讲---描述运动的基本概念.ppt

答案：C练规范、练技能、练速度*3．关于位移和路程，下列说法正确的是()A．位移和路程都是标量B．物体的位移是直线，而路程是曲线C．在直线运动中，位移的大小和路程相同D．只有在物体做单向直线运动时，位移的大小才等于路程解析：由于位移是矢量，而路程是标量，所以位移的大小多数情况下不和路程相同，只有在物体做单向直线运动时位移的大小才等于路程，否则路程大于位移的大小，不可能小于位移的大小．答案：D4．关于时间和时刻，下列说法中不正确的是()A．物体在5s时指的是物体在5s末这一时刻B．物体在5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间C．物体在第5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间D．第4s末就是第5s初，指的是时刻解析：5s时指的是5s末这一时刻，5s内指的是前5s这一段时间．第5s内指的是4s末到5s末这1s的时间，前1s末和后1s初是同一时刻，故第4s末和第5s初是同一时刻．答案：B5．关于物体的运动，下面说法不可能的是()A．加速度在减小，速度在增加B．加速度方向始终改变而速度不变C．加速度和速度大小都在变化，加速度最大时速度最小，速度最大时加速度最小D．加速度方向不变而速度方向变化解析：对于加速直线运动，当加速度减小时，速度也在增加，只不过增加变慢，A可能；加速度方向发生改变，即加速度存在，有加速度存在速度就改变，B不可能；加速度仅反映速度改变的快慢，若加速度方向与速度方向相反，加速度最大时，速度减小的最快，当然速度可能最小，若加速度方向与速度方向相同，当加速度最小时，速度增大得最慢，加速度为零时，速度取最大值，C可能；加速度方向不变，物体可能做初速度不为零的匀减速运动，而后做反向的匀加速运动，D可能．故选B.答案：B答案：平均12.514瞬时14对质点概念的理解以下运动物体可以视为质点的是()A．裁判眼中的体操运动员(正在进行体操比赛)B．火车从上海开往北京，在计算其行车的时间时C．研究温哥华冬奥会短道速滑女子1500米冠军周洋的滑冰动作时D．绕太阳公转的地球，研究其自转时解析：运动物体能否看成质点，是看它的大小和形状在研究的问题中能否忽略．裁判眼中的体操运动员，必须考虑运动员的动作变化；研究滑冰运动员周洋的滑冰动作时，要考虑其肢体动作，研究地球自转时也不能把它看作质点，所以A、C、D均不能看成质点．答案：B1－1：如下图所示，下列物体或人，可以看做质点的是()①奥运期间从北京开往天津的一列高速列车②研究绕月球运动时的“嫦娥二号”飞船的周期③邹凯在北京奥运会的单杠比赛中④正在表演精彩芭蕾舞时的演员A．①② B．②③C．①③ D．③④答案：A速度和速率、平均速度和瞬时速度的比较关于速度的相关概念，下列说法正确的是()A．速度只描述运动快慢，不能表示方向B．平均速度等于位移与所用时间的比值C．平均速度等于初、末瞬时速度的平均值D．瞬时速度只能描述速度的大小，其大小就是速率解析：速度是矢量，既能描述运动快慢，也能描述运动方向，A项错．根据平均速度的定义可知B项正确，C项错．瞬时速度的大小叫瞬时速率，分别简称速度和速率，瞬时速度也能描述运动方向，D项错．答案：B求解平均速度，一定要按定义求解，切不可以为任何条件下平均速度等于初、末瞬时速度的平均值．2－1：关于速度，下列说法正确的是()A．瞬时速度的方向就是物体运动的方向，平均速度的方向也一定是物体运动的方向B．平均速度小的物体，其瞬时速度一定小C．某段时间内的平均速度为零，说明这段时间内，物体一定是静止不动的D．甲、乙、丙都做直线运动，丙的平均速度最大，则在相同的时间内，丙的位移最大答案：D(1)滑块的加速度多大？(2)两个光电门之间的距离是多少？3－1：(2010·广东理综改编题)右图是某质点运动的速度图象，由图象得到的正确结果是()A．0～1s内的平均速度是2m/sB．0～2s内的位移大小是5mC．0～1s内的加速度大于2～4s内的加速度D．0～1s内的运动方向与2～4s内的运动方向相反答案：C对速度、速度变化量和加速度的理解有下列几种情景．请根据所学知识选择对情景的分析和判断正确的选项是()点火后即将升空的火箭②高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车③运动的磁悬浮列车在轨道上高速行驶④太空中的空间站在绕地球做匀速圆周运动A．因火箭还没运动，所以加速度一定为零B．轿车紧急刹车，速度变化很大，所以加速度很大C．高速行驶的磁