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西北师范大学本科专业人才培养方案--电子信息工程专业--第1页

西北师范大学本科专业人才培养方案

电子信息工程专业

一、培养目标和要求

本专业培养德智体全面发展，能适应新科技发展和市场经济需要，掌握现代电子技术和

信息系统的基本理论、基本知识、基本技能和方法，受到严格的科学实验和工程实践训练，

能够在电子信息及相关领域从事电子设备、信息系统的研究、教学、开发、产品设计和应用

的高级工程技术人才。

本专业的学生将主要学习电子信息工程专业的基本理论和技术、信息的获取与处理、电

子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练；具备现代电子

信息系统和网络的设计、开发、测试和工程应用的基本能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握本学科所必需的自然科学基础、基本理论和基本技能；具有较好的人文科学基

础。

2．系统掌握现代电子信息技术的基本理论与实验技术，具备分析和设计电子设备的基

本能力。

3．掌握信息的获取、处理的基本理论与一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模

拟信息系统的基本能力。

4．具备计算机应用能力，在电子与信息技术领域，可运用计算机做辅助分析、辅助设

计，能分析和设计智能化的产品。

5．了解电子技术与信息科学的学科前沿和最新发展动态；了解相近专业的一般原理和

方法。

6．掌握资料查询、文献检索及运用现代技术获取信息的基本方法。

7．熟练地掌握一门外语，能顺利地阅读本专业的外文资料。

二、学制与学分要求

1、学制

标准学制为四年，学生可在3—6年内完成学业。

2、学分要求

学生至少应修满170学分方可毕业。其中：必修127学分，选修43学分；课堂教学118

学分，实践教学52学分。

学校平台课程中，学生应修满53学分，其中：必修35学分，选修18学分；课堂教学

42学分，实践活动11学分。

学院平台课程中，学生应修满21学分，其中：必修16学分，选修5学分；课堂教学

20学分，实践教学1学分。

专业平台课程中，学生应修满96学分，其中：必修76学分，选修20学分；课堂教学

56学分，实践教学40学分。

具体课程与学分详见本计划的课程设置部分。

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三、主干学科

所依托的主干学科：电子科学与技术

四、主要课程

高等数学、大学物理、工程数学、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系

统、数字信号处理、微机原理与接口技术、单片机原理及应用、自动控制、通信原理、EDA

工具开发及应用、工程制图与计算机绘图、电子测量技术等。

五、授予学位

授予工学学士学位。

六、教学活动时间安排

每学年设置2个学期，共40周，其中教学时间36周（每学期18周），考试时间4周（每

学期2周），并适当安排入学教育、军事训练、生产劳动、社会实践、毕业教育、就业指导

等时间。

七、课程结构比例

课堂教学共118学分，占毕业总学分的69.4%；实践教学共52学分，占毕业总学分的

30.6%。

1、课堂教学