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老教师心得体会（精选3篇）

老教师篇1

和孩子们分别了一个星期，今天，他们终于可以回到幼儿园，回

到我们的大二班了，已经习惯了有他们在我的身边缠绕，在我的耳边

叽叽喳喳吵闹，他们不在的日子，倒是觉得有些不习惯，不自在，听

着别的教室里热热闹闹，再进自己的教室，空空荡荡，冷冷清清，觉

得不是滋味!

今天，孩子和家长好像和我们是一样的激动，都早早地来到幼儿

园，互相问候、铺床被、晨间游戏、个别交流……一切都是那么的自然

而又快乐，这才是我的生活，听着他们吵吵嚷嚷，觉得特别的享受!

我激动地和孩子们说：“欢迎大家回到幼儿园!”他们好像有点不

知所措，愣了一下，才回应我：“谢谢杨老师!”还有很多掌声。我说：

“一个星期没见大家了，真是很想念大家!老师很担心，担心你们的身

体是否健康，感冒的孩子是否好了，所以，每天都会和你们的爸爸妈

妈通电话;老师很牵挂，牵挂你们在家有没有一直坐在电视机旁，把眼

睛伤害了;老师很着急，看着别的大班在学新操、在上《爱祖国》的主

题活动了，可我们还什么都没开始，所以，从今天起，我们要更加努

力赶上他们;老师很高兴，今天所有的孩子都早早地来齐了，说明你们

是很想来幼儿园的，很想老师和小朋友的……”孩子们一边认真地听着，

一边不时地用表情和语言回应着我……“老师，我们也很想你，想你的

身体好不好?”“老师，我们想，我们不在幼儿园，你们会做些什么

呢?”“老师，我们不在，你为什么不好好休息，今天你好像有点感冒

了。”“老师，教室的墙上又变了，一定是你们布置的吧!”……

我本人的个性有些内向，平时不善言辞，和同事、领导交往都是

这样，可是，现在我越来越觉得，在孩子面前，要学会尽量表白，表

白自己的喜怒哀乐，孩子毕竟还小，语言是最好的交流工具，通过语

言，他们可以感受老师对他们的喜爱和关怀，也可以明白做了错事老

师是会生气的……我还感觉到，老师的语言其实是可以直接影响孩子，

他们也会尝试着老师的模样去关心、爱护别人，去说一些让人心暖的

话。

这就是我做老师最大的幸福了，可以和孩子在一起营造一种和谐、

和合、轻松、温暖的心理氛围，让我们互相信赖，互相依存!感谢我的

43位孩子!你们就是我最大的幸福!

老教师心得体会篇2

学习是人生存在和发展的不竭动力。

xx年7月19日至7月29日，我有幸参加了由xx市幼儿师范学

校举办的幼儿教师培训班，此次的培训安排在了xx县城，这里环境优

美空气清新，一踏入这里顿感神清气爽，一切压力都不存在，在这10

天的时间里，我静心学习，收获颇多。现谈谈自己的一点学习体会。

一、培训内容丰富，受益匪浅。

学习期间我们聆听了多位专家的精彩讲座，他们以鲜活的实例和

丰富的知识、及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论

引领。最后还参观了xx县城里最具特色的伊禾幼儿园，观摩了优质课，

使我受益匪浅。张家森校长的讲座《教师职业道德与学习心态》使我

明白身为教师一定要具备良好的师德，做到平等对待每一位幼儿，满

怀敬畏之心尊重幼儿，帮助每一位幼儿全面、协调可持续的发展，让

每一位幼儿愉快的、有尊严的渡过幼儿园生活。力争做一块优质的

“橡皮”，做到教育无痕。王华老师的讲座《指南背景下的幼儿园

美术教育》使我了解到美术教育的目的是培养幼儿的艺术兴趣。在美

术活动中，不是教幼儿如何去画，而是引导幼儿如何自己画。让孩子

用自己的方式表达、表现对艺术的理解与感悟，我们要用独特的慧眼

和视觉去欣赏幼儿的作品，学会倾听幼儿“讲画”，让幼儿做最优秀

的自己。杜友莉老师的讲座《蒙台梭利教育思想解读》使我更深入的

了解了蒙台梭利教育的理念及基本原则，我会认真吸取蒙台梭利的教

育理念，把他渗入到日常的教育教学工作中，做一名优雅的老师。陈

兰兰老师的讲座《区角活动的组织与实施》使我清晰了区角活动的实

施步骤、划分原则、材料的投放原则、如何组织与引导。清楚的明白

了老师在活动中承担的角色，不是导演而是观察者、参与者、引导者、

评估者。杜xx老师的讲座《阅读的理念与策略》使我认识到早期阅读

的重要性，明白了阅读的宗旨是培养兴趣、养成习惯、发展能力。了

解到绘本是最适合幼儿阅读的图书形式，并收集了大量适合不同年龄

段幼儿阅读的绘本资料。

二、坚持“终生学习”

学习是人生存在和发展的不竭动力。张校长在讲座中也重点阐述

了学习的重要性，通过此次的学习，才深知自己有许多不足的地方，