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爱的奉献
快乐出发
一起献爱心
——图中人物想什么
魔方旋转
一起献爱心
看图说话
2.通过人物动作和表情猜测人物的心理，合理具体想象。
1.整体观察图画，借助背景、人物动作表情，弄明白图画中的故事。
3.写人物想法的时候，用上“xx（人）在想：……”的句式。
一起献爱心
周一的清晨，学校组织了爱心捐赠活动。小华、林林、素素排队去了捐赠处，小华想：我平时也不缺什么，不用花钱，干脆就把我春节的压岁钱捐给更需要帮助的人吧！林林捧着的是衣服，想到小朋友们能穿上新衣服，她就开心地笑了起来。素素捧的是书和本子，她想：知识能改变命运，我希望这些书能给喜欢读书的小朋友送去知识。
佳作品悟
看图说话
为广场献爱心
今天，小金他们几个来到中心广场。为广场献爱心活动就这样开始了。
在广场花坛旁、健身器材旁……都发现了垃圾。他们戴上手套，拿一根小木棍，拣的拣，拾的拾。小金一脸认真，他一定在想：我一定要把这打扫得干干净净。小杰的脸上却露出了微笑。他们一定在想：太好了，广场在我们的努力下，能够重新恢复整洁了。
魔法小棒
图中人物有想法，根据场景猜一猜。
依据生活来联想，想法合情又合理。
写出谁在想什么，用上句式真明白。
知识回顾
第十六讲一起献爱心
——图中人物想什么
1.整体观察图画，借助背景、人物的表情动作，弄明白图画中的故事。
2.通过人物动作和表情猜测人物的心理，合理想象。
3.写人物想法的时候，用上“xx（人）在想：……”的句式。
写作思路
练笔过招
观察下面的这幅图，说一说小女孩为什么不扔掉它们？她在想什么呢？
爱心
积沙成塔
读一读，比一比。
给予
奉献
捐赠
嘘寒问暖
尊老爱幼
关怀备至
体贴入微
1.笑笑想：这些书我虽然都看过了，但是其他小朋友还没看过呢！我可以把书送给他们看啊。要不，就这么扔掉真是太可惜了。
2.华华想：那些小朋友可以用这些钱买书本，买文具，这可比把钱留在自己身边更有意义。
我们，还在路上……
Hewhofallstodaymayrisetomorrow.
每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放
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