《信息技术基础实训（WPS Office）》 教案 单元教学设计-实训项目4 使用WPS演示.doc

《信息技术基础实训》教学设计-WPS文字处理

专业名称

课程代码

课程名称

信息技术

学分

班级

人数

选用教材

信息技术基础（WPSOffice）

信息技术基础实训（WPSOffice）

授课教师

授课类型

□理论型（A类）￡理实一体型（B类）□实践型（C类）

单元名称

实训项目4使用WPS演示

授课学时

6

学情分析

本模块的学习对象主要是大学一年级的学生，涉及多个专业。学生们在进入本模块学习前，有一定的计算机基础，但不深入。通过本模块的学习，提高演示文稿的处理能力，能够熟练应用WPS演示文稿处理软件完成各类文档的编辑、美化和排版工作。他们希望掌握从基本操作到高级功能的使用。

教学策略

1、引导式教学与自主学习相结合

教师通过引导和示范帮助学生掌握基本操作，同时鼓励学生进行自主探究和操作练习，以增强学习效果。

2、案例教学与任务驱动相融合

通过实际案例的分析和操作，让学生在完成具体任务中学习和掌握知识

3、分层次教学

针对不同基础的学生，设计基础、中级和高级三个层次的学习内容，使每一位学生都能在自己的学习水平上有所进步。

4、及时反馈与互动

在教学过程中，教师需及时给予学生反馈，解答疑难问题，通过讨论和互动促进学生对知识的理解和应用。

单元重点

1、WPS演示文稿的文字处理

2、WPS演示文稿的图形插入

3、WPS演示文稿的布局设置

单元难点

1、动画效果

2、幻灯片切换

3、主题设计、排版美化、配色搭配

教学方法手段

1．教学方法

上机+讲授

2．教学手段

以PPT演示为主，结合上机操作进行教学

单元教学目标

知识目标：

1.理解WPS演示文稿的基本界面布局和功能按钮。

2.掌握WPS演示文稿的文字处理、图形插入、布局设置等基本操作方法。

3.理解WPS演示文稿的高级功能，包括动画效果、幻灯片切换、主题设计等。

4.了解演示文稿设计的基本原则和技巧，如排版美化、配色搭配等。

能力目标：

1.能够熟练运用WPS演示文稿进行演示文稿的制作。

2.能够运用WPS演示文稿的高级功能，提升演示文稿的效果和吸引力。

3.具备演示文稿设计的技能，能够制作具有专业水准的演示文稿。

素质目标：

1.具备良好的沟通表达能力，能够通过演示文稿清晰有效地传达信息。

2.具备团队合作意识，能够与他人协作共同完成演示文稿制作任务。

3.具备持续学习的意识，能够不断学习和掌握新的演示文稿制作技能，保持竞争力。

课程思政

1、职业素养教育

采用了真实的工作岗位案例，通过这些案例，学生不仅能够学习到演示文稿处理的技能，更能够深刻理解职业素养的重要性。

2、文化自信与传承

在设计产品宣传任务中，融入中国本土的演示文稿WPS，增强学生的文化自信。

3、信息安全与职业道德

讲解文档保护和输出中的信息安全问题，培养学生的信息安全意识。

教学过程

时间分配

教学内容

教学活动

教学资源

课次1

10分钟

介绍课程内容和目标

教师讲解课程大纲和本任务的教学目标

PPT，教材，WPS软件，云平台

10分钟

任务4.1的背景介绍

教师介绍任务4.1的背景，内容，目的

30分钟

任务4.1制作与美化述职报告

现场示范制作述职报告

30分钟

学生实践

学生动手制作述职报告

10分钟

课堂反馈和讨论

学生提问，教师解答

课次2

10分钟

回顾上节课内容

教师总结上节课重点

PPT，教材，WPS软件，云平台

10分钟

任务4.2的背景介绍

教师介绍任务4.2的背景，内容，目的

30分钟

任务4.2制作产品宣传演示文稿

现场示范制作产品宣传演示文稿

30分钟

学生实践

学生动手制作产品宣传演示文稿

10分钟

课堂反馈和讨论

学生提问，教师解答

课次3

10分钟

回顾上节课内容

教师总结上节课重点

PPT，教材，WPS软件，云平台

10分钟

任务4.3的题型、方法介绍

教师对任务4.3的题型、做题方法进行介绍

30分钟

学生实践

学生动手做题

20分钟

教师讲解

教师对学生做的题进行分析讲解

10分钟

课堂反馈和讨论

学生提问，教师解答

形成性评价

通过是否回答出课堂问题以及完成课后作业检查学生对本单元的知识点的掌握情况

课后作业

教材课后客观题和操作题完成并上传到云平台

教学反思

本教学采用真实工作岗位中的案例，有效提升了学生的职业素养和理解力。时间分配和教学活动安排较合理，但个别学生在实践操作中存在理解问题，需加强基础知识的讲解和个别辅导。在实际操作课程中学生参与度和互动性非常重要。

每节课通过合理的时间分配和教学活动设计，确保学生能够逐步掌握WPS演示文稿处理的各项技能，同时培养他们的职业素养。