第四课人民民主专政的社会主义国家课件-2025届高三政治一轮复习.pptxVIP

第四课人民民主专政的社会主义国家2025届高考政治一轮复习：《政治与法治》2024/09/09巍峨高山，携手共攀

体系构建我国的基本政治制度中国共产党领导的多党合作和政治协商制度民族区域自治制度基层群众自治制度人民民主专政的社会主义国家（国体）我国的根本政治制度（政体）人民民主专政的本质:人民当家作主坚持人民民主专政人民代表大会:我国的国家权力机关人民代表大会制度:我国的根本政治制度决定人民当家作主人民当家作主的制度保障

体系构建第四课人民民主专政的社会主义国家人民民主专政的本质：人民当家作主坚持人民民主专政我国的国体内容：人民民主专政的社会主义国家地位：具有根本性意义政权特点：领导阶级、阶级基础、群众基础全过程人民民主为什么是什么最广泛的民主最真实的民主最管用的民主社会主义现代化建设的可靠保障对内职能：维护国家稳定，促进社会发展对外职能：抵御外来侵略，保卫国家安全坚持民主与专政的统一发扬民主：对广大人民实行专政：对少数敌人基础保障原因意义体现人民民主专政的社会主义国家

第四课教材分析备考课程要求我国的国家性质、全过程人民民主（重点）、国家职能、坚持人民民主专政为常考点复习时要结合党的重大会议，以国家政治生活中的重大事件（如二十大、两会、二十届三中全会等）以及政府打击电信诈骗、扫黑除恶等活动，掌握人民民主、民生保障和专政职能等知识。

考点一我国的国体1.国体⑴含义：国家性质亦称国体，是指社会各阶级在国家中的地位。⑵决定因素：由统治阶级的阶级性质决定的⑶按照国家性质的不同，从古至今的国家类型：①奴隶制国家；②封建制国家；③资本主义国家；④社会主义国家

2.我国的国体是什么中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家本质人民当家作主领导阶级工人阶级阶级基础工农联盟群众基础广泛的爱国统一战线意义在社会主义制度中具有根本性意义,庄严宣示了我国国家政权的人民性质;我国的国家政权坚持团结一切可以团结的力量,最大限度地调动一切积极因素答题：凡涉及公民、政府、政党、民族宗教政策及外交政策的非选择题，涉及依据、原因、根本原因的，首先考虑我国的国家性质

【拓展延伸】：1.人民≠公民（1）性质不同：①人民是政治概念，与敌对分子相对。②公民是法律概念，指拥有本国国籍的人，与外国人相对。（2）范围不同：公民=人民+敌人。人民属于公民，但公民不一定是人民。2.权利≠权力（1）权利属于法律概念，体现私人利益，主体是公民；权力属于政治概念是一种特定的政治力量或能力，体现公共利益，主体是国家机关及其工作人员。（2）权利可以放弃，但必须珍惜；权力不能放弃，必须依法行使。（3）注意：①人民民主专政的本质是人民当家作主，国家的一切权力属于人民，但人民不直接行使国家权力，不直接参与国家管理，人民通过选举人大代表间接行使国家权力。人大代表代表人民参加行使国家权力。②我国公民享有的权利是由我国的国家性质决定的，是法律授予的。随着社会主义民主和法制建设的加强，可以拓宽公民参与政治生活的渠道，丰富社会主义民主形式，但不能扩大公民享有的政治权利。

考点二全过程人民民主1.是什么我国社会主义民主是一种新型的民主，是全过程人民民主。2.为什么①民主是中国共产党和中国人民始终不渝坚持的重要理念。②人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化的应有之义。全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。3.特点是最广泛、最真实、最管用的民主【注意】全过程人民民主≠全民民主民主作为一种国家制度，具有鲜明的阶级性。

?表现内容侧重点最广泛民主权利广泛人民依照法律规定,通过各种途径和形式,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务强调的是权利和主体的多方面,全链条、全方位、全覆盖民主主体广泛我国全过程人民民主是14亿多人民共同持续参与,56个民族共同平等享有,不同地域、不同领域、不同层级、不同群体均实现全面覆盖的民主体系最真实完整的制度程序我国已经形成全面、广泛、有机衔接的人民当家作主制度体系,已经构建多样、畅通、有序的民主渠道,能够确保人民有序政治参与强调的是权利能实现。“制度程序”突出的是确保人民有序参与;“参与实践”突出的是人民的意愿和呼声可以成为方针政策,进而转化为实践完整的参与实践人民的意愿和呼声,经过民主决策程序顺利成为党和国家的方针政策,进而通过政权体系顺利转化为实现人民意愿的具体实践,能够确保人民真正当家作主协商民主政党协商、人大协商、政府协商、政协协商、人民团体协商、基层协商以及社会组织协商等最管用全过程人民民主既发扬民主,又正确集中,能够把党的主张、国家意志、人民意愿紧密融合在一起,实现各方面在共同思想、共同利益、共同目标基础上的团结一致,使党、国家和人