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初中安全教案

初中安全教案（精选9篇）

作为一名教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以有效

提升自己的教学能力。那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的初中

安全教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中安全教案篇1

[教学内容]：

学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。

[教学目标]：

1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学

习中增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安

全意识。

3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活

中违反安全原则的行为的辨别能力。

[教学重点]：通过对溺水事件的了解提高学生的游泳的安全意识，

充分了解溺水时各种逃生自救的办法。

[教学难点]：积极避险、自救方法

[教学方法]：提出问题、启发思维、共同探究、讲授与讨论结合、

重在理解。

教学过程：

一、谈话引入课题

现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡

的事故也明显多起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调

查显示，目前全国每年有1.6万名中学生非正常死亡，平均每天约有

40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居

意外死亡的前两位。

二、了解令人心痛的溺水事件

2004年6月23日下午15时，陕西省紫阳县5名学生私自下河

游泳溺水死亡。

2005年9月10日，陕西省丹凤县商镇中学学生叶吉利在体育集

训中去丹江河游泳溺水死亡。

2007年6月26日下午2时，商州区牧护关镇两名学生下河游泳

溺水死亡。

老师：听了这个实例，我想在座的每一位同学心里都不会轻松。

你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你

在想什么?请同学们谈谈你的看法。

讨论：你从中体会到什么?

学生讨论

师：生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都

要珍惜生命、注意安全。

今天我们要学习的主题是防溺水教育。

1、板书课题：防溺水教育

游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳

的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、溺水原因主要有以下几种：

不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲

目游入深水漩涡。

3、溺水的急救

(1)发现溺水者如何将其救上岸。

教师进行详细讲解：

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至

岸边;

方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要

转动他的髋部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧

泳或仰泳拖运法。

未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，

或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢

险等危险性活动。”

学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行

模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其

他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

(2)如何开展岸上急救

第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔

中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的

拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食

指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部

放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他

的背部，这样即可将其腹内水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼

吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合

胸部按压，进行心脏复苏。

第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医

院。

学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行

模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其

他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

四、课堂总结