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课题名称:《闹元宵》————————————————教学对象：5-6岁————————————————课题节数：1节————————————————每节时长：90分钟————————————————教学目标：浓浓的节日气氛，小孩子们纷纷讲述他们对元宵节日的描述。学习房子的造型和人物在看东西时抬头的造型特征，以及各式各样的灯笼，学习用刮画笔刮出烟花的造型。
课程导入小朋友们，你们知道今天是什么节日吗？？
课程导入元宵节你们会做些什么事情呢？
课程导入元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，为每年农历正月十五日，是中国春节年俗中最后一个重要节令元宵节习俗自古以来就以热烈喜庆的观灯习俗为主。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，加上吃元宵的习俗，这个节日就和团圆两个字牢牢的联系起来。此外，不少地方元宵节还增加了耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船、扭秧歌、打太平鼓等传统民俗表演。
参考素材
参考素材拉兔子灯、赏花灯等各种各样的花灯。
参考素材传统习俗出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵。
实操步骤一：老师提前准备好刮画纸和灰卡，在灰卡上画出房子，剪下来贴到刮画纸。注：注意房子的透视。
实操步骤二：在白卡纸上画出人物与灯笼，涂上颜色剪下来。注：人物可以有不同的表情与动态变化。
实操步骤三：把人物与灯笼贴到刮画纸上，用刮画笔刮出烟花。注：烟花有大有小，不要过于平均。
完成作品：
学生作品习作：
我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放
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