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二年级上语文第七讲
—《小蝌蚪找妈妈》、《数九歌》
目
录
你们知道我们是怎么变成青蛙的吗?
那跟着我们通过学习生字来认识我们吧!
识字池塘
池塘
鼓
乐器
凸起,鼓起来
识字池塘
脑袋
灰色
宽宽的身体
头顶
识字池塘
龟
你知道甲骨文是怎么来的吗、
古代人将字写在龟壳上,通过
龟壳来“占卜”,从此古代文字由
“龟甲”保存下来,被我们称为
“甲骨文”。
识字池塘
欢迎
披上
识字池塘
哇
助词,轻声,如:好哇,没哇
jiāo(教书)表示“传授”
jiào(教育)表示“指导,教诲”
教
休息一下吧~
主讲人:骥才总校-语文梦梦老师
写字海洋
肚子肚皮
皮衣皮球
眼睛双眼
目不转睛
写字海洋
两人两天
哪里哪个
宽大宽广
孩子小孩
写字海洋
头顶山顶
跳高跳远
课文探究
一起来读读课文吧~
课文探究
请你来读读第一自然段,
说说:
小蝌蚪生活在哪里?
小蝌蚪长什么样子?
池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
课文探究
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧!”
课文探究
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈!”乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。你们到那边去找吧!”
课文探究
小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
课文探究
小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。
课文探究
一只青蛙一天能吃七十多只害虫,一年能消灭一万五千多只害虫。真是保护庄稼的能手,我们一定要保护它们!
小朋友你们知道吗?
知识小地图
作业:
背诵《数九歌》,
课堂练习
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