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部编人教版小学四年级上册语文第1--8
单元测试题含答案(10套)
部编人教版小学四年级上册语文单元测试题
第一单元检测题
题号
得分
一二三四五六七八九总分一、看拼音,写词语。(10分)
XXXɡxìbáowùjìnɡjìyìnɡXXX
lónɡzhào。zhàoyào。fèiténɡhénɡɡuànjiānɡmiàn
二、把这些字先换个部首,组成新字,再组词。(8分)
沸____()杆____()梢____()栏____()滔____()
津____()蓬____()你____()三、把下面的词语补充完整。
(9分)
若()若()昂首()()()头()进
漫()卷()人声()()震耳()()
风()浪()()()奕奕()()抖擞
四、选词填空。(6分)
继续陆续连续
1、我()三次来到“鸟的天堂”。
2、我们()拍掌,树上就变得热闹了。
3、探险家们()来到人迹罕至的大峡谷。
镇静安静平静
4、西湖的水很(),湖面像一面大镜子。
5、教室里真()。
6、洪水来了,XXX()地指挥大家撤离。
五、按要求改写句子。(10分)
1、林木和花卉生长在大峡谷里。(把句子写具体)
2、冬天过去了,春天还会远吗?(改为陈述句:)
3、妈妈说:“我给你买了一本好书。”(改为转述句)
4、他是四年级的学生。(改为反问句)
5、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。(缩句)
六、下面的句子运用了什么修辞手法?请选一选,把序号
填在括号里。(4分)
A、比方B、拟人C、夸张D、排比E、反问
1、如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。如果我是清风,
我将吹走所有的尘埃;如果我是春雨,我将滋润每一片土地。
()
2、那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
()
3、几只小鸟在树上欢乐的唱歌。()
4、不同高度的自然带呈现出不同的自然景观,犹如凌空
展开的一幅神奇美丽的画卷。()
七、日积月累。(6分)
1、雾锁山头山锁雾。
2、绿水本无忧。青山原不老。3.XXX雨雨时时好猎奇奇。
4、重堆叠叠山。高高低下树。8、阅读乐土。(17分)
一)课内阅读。(7分)
这中央的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿
灿的。
一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、
茄子紫,这...
些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜
色。1、找出描写颜色的词语。(2分)
2、用加点的词写一句话。(2分)
3、这个自然段用四个“一会儿”构成了()句式,既突出
了云变化极(),又暗示了色采极()。(3分)(二)课外
阅读。(10分)
阵阵凉风吹皱了平静的海面,白天拥挤的人潮已经离去,
海浪一波又一波地吞没着沙滩上的脚印,汹涌的浪涛,向无声
的沙滩诉说着它的寂寞。
艳丽的晚霞,像是打翻了颜料,洒在水边,烘托着鲜红的
夕阳。而夕阳却像喝醉酒的诗人,投入了水面,晃啊晃,把蓝
色的海洋,都染成了耀眼的殷红。
渔船点点,如浪花上的花蕊,在夕阳的陪伴下,在家人的
期待中,满载而归。
远处,归鸟盘旋海面,翅翼仿佛擦过晚霞,此时正是“落
霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的美景。啊!海边的黄昏,
真是令人流连忘返。
1、给短文选个合适的题目,在()中打“√。”(2分)
①艳丽的晚霞()②海边的黄昏()③归帆()
2、第二自然段描写了哪几样景物?这段的第二句话用了
哪种修辞手法?(4分)
3、“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”是写景的名句,
把你汇集到的写景佳句写鄙人面。(2分)
4、如果你也在海边看到这么美的景色,你想说些什么?
请写下来。(2分)
九、作。(30分)
神奇美妙的自然景观令人叹为观止!你能把自己最感兴趣
的自然
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