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最新教科版小学科学(全套)知识点汇总(特岗教师考试)
教科版小学科学全套知识点汇总
特
岗
教
师
复
习
新教科版三年级上册科学知识点
第一单元植物
1、(看)、(听)、(摸)、(问)、(量)等方法都是科学观
察的基本方法。
2、在经历观察活动的过程中,让学生(学会小组合作学习)、
(流)、(表达)、(讨论)、(记录)等学习方法。
3、大树的特征可以用树的(高矮)树冠的(形状)树干的(粗细)
树皮的(样子)和树叶的(样子)等来描述。
4、小草与大树一样,具有(生命体)的共同特征。
5、大树和小草的主要不同之处是:植株的(高矮)不同、茎的
(粗细)不同、茎的(质地)不同。
6、大树和小草的共同点是:都生长在(土壤)中,都有(绿色)
的叶,都会(开花结果),都需要(水分)、(阳光)和(空气)。
7、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因。
8、水生植物都有(根)、(茎)、(叶)等器官。它们的生长需
要(水分),(阳光)和(空气)。
9、水生植物有(水葫芦),(金鱼藻),(水花生),(浮萍)
等。
10、水葫芦和狗尾草的相同点:生长需要(水分)、(阳光)和
(空气);有(根)、(茎)、(叶);都会(繁殖后代);寿命
(短);都是(草本植物)。
11、树叶是(多种多样)的,同一种树的叶具有(共同)的基本
特性。
12、植物的叶一般由(叶片)和(叶柄)组成。叶片上有(叶脉)
13、树叶是有(生命)的,叶从(叶芽)开始生长,到最后衰老
(死亡)完成了一生。
14、植物的变化主要表现在(发芽)、(生长)、(开花)、
(结果)等方面。
15、能用(测量)的方法比较树叶的大小,能用(数据)记录植
物的变化。
16、植物按生存的环境不同,可以分(陆生)植物和(水生)
植物。
17、植物的生存需要(水分),(阳光),(空气)和(营养)。
18、植物的一生是有(生命周期)的,每种植物都有一定的(寿
命)。
19、植物的共同特征是:生长在一定的(环境)里;需要(水
分),(阳光),(空气)和(营养);都会(生长发育);都会
(繁殖后代);都有从生到死的(生命)过程。
20、向日葵一生的典型生长阶段是:(发芽)、(生长)、(开
花)、(结果)。
第二单元动物
1、动物具有动物生存依赖于(环境),不同的环境生长着不同的
(动物)
2、我们观察蜗牛,要注意观察蜗牛的(外形)、(生活)、(运
动)、(反应)、(吃食)、(排泄)、(繁殖)等。
3、蜗牛利用(腹足)能在各种物体上爬行。、
4、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应。如(触角伸缩)、(身
体缩进)壳内。
5、蚯蚓喜欢生活在(阴暗)、(潮湿)的环境。
6、蚯蚓身体由许多(环节)构成,身体上有(口)、(环带)、
(肛门)。
7、蜗牛和蚯蚓的相同点是:都适应(潮湿)的环境,身体(柔
软),都会(爬行),会吃(食物)(排泄)(繁殖后代)等。
8、蚂蚁的身体分(头)、(胸)、(腹)三部分,头部有一对
(触角)胸部有六只(脚)
9、蚂蚁适应在(陆地)上生活。
10、蚂蚁的特点:生活在(陆地)上,身体有(头、胸、腹)三
节,长着六只(脚)(爬行)(群居)生活,食物(多样),(繁殖
后代)等
11、鱼类有适应水生环境的(结构)具有(生命体)的基本特征。
12、金鱼的特点是:生活在(水中)身体表面有(鳞片)(鳍)
游泳,用(鳃)呼吸,吃(鱼食)和(面包屑)(繁殖后代)
13、蚂蚁和金鱼的相同点:都是有(生命)(运动),需要(食
物)维持生长,会(排泄)废物,会(繁殖后代)等。
14、动物的个体(形态)不同,生活的(环境)也不同。
15、动物的
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