北师大版九年级上册数学《用频率估计概率》概率的进一步认识教学说课复习课件.pptxVIP

北师大版九年级上册数学《用频率估计概率》概率的进一步认识教学说课复习课件.pptx

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3.2用频率估计概率;学习目标;1.理解试验次数较大时试验频率趋于稳定这一规律;

2.结合具体情境掌握如何用频率估计概率;

3.通过概率计算进一步比较概率与频率之间的关系.

;新课引入;课件课件

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c;频率;2.下表是历史上一些数学家所做的掷硬币的试验数据:;试验次数越多频率越接近0.5,即频率稳定于概率.;3.一般地,在大量重复试验中,如果事件A发生的频率稳定于某个常数p,那么事件A发生的概率P(A)=p.;通过以上归纳,你知道频率具有的性质吗?;1.判断正误

(1)连续掷一枚质地均匀的硬币10次,结果10次全部是正面,则正面向上的概率是1;

(2)小明掷硬币10000次,则正面向上的频率在0.5附近;

(3)设一大批灯泡的次品率为0.01,那么从中抽取1000只灯泡,一定有10只次品.;;销售人员首先从所有的柑橘中随机抽取若干柑橘,进行柑橘损坏率统计,并把获得的数据记录在表中.请你帮忙完成此表.;解:根据上表估计柑橘损坏的概率为0.1,则柑橘完好的概率为0.9.;3.某池塘里养了鱼苗10万条,根据这几年的经验知道,鱼苗成活率为95%,一段时间准备打捞出售,第一网捞出40条,称得平均每条鱼重2.5千克,第二网捞出25条,称得平均每条鱼重2.2千克,第三网捞出35条,称得平均每条鱼重2.8千克,试估计这池塘中鱼的重量.;课堂小结;频率与概率的区别;第三章概率的进一步认识;教学目标;课前预习;B;B;0.4;例题精讲;巩固训练;答案:D;D;16;5;课堂小结

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