北师大版四年级下册数学《三角形边的关系》认识三角形和四边形研讨说课复习课件.pptxVIP

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2024-09-28 发布于河南
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北师大版四年级下册数学《三角形边的关系》认识三角形和四边形研讨说课复习课件.pptx

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三角形边的关系;一、引入新课;;二、探究新知;实验要求（小组合作）：;457;;;;;;;;;在能拼成三角形的各组小棒下面画“√”，不能拼成的下面画“×”（单位：cm)。;在能拼成三角形的各组小棒下面画“√”，不能拼成的下面画“×”（单位：cm)。;(3);×;用下面的6根小棒，每次取出三根摆出一个三角形，你能摆出几种不同的三角形（单位：cm）？;木工师傅要用木条做一个三角形，其中一条边的长是11dm，另一条边的长是8dm。那么第三条边的长可能是多少分米？（木条长度为整分米数）;三角形边的关系;;实验一;组别;两条线段长度之和小于第三条;

;;;;两条线段长度之和小于第三条;;;;;;;有两条线段长度之和等于第三条;两条线段长度之和大于第三条线段;

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;两条线段长度之和大于第三条线段;×;学了这节课你有什么收获？;小明想要给他的小狗做一个房子，房顶的框架是三角形的，其中一根木条是3分米，另一根是5分米，那么第三根木条可以是多少分米呢？（取整分米数）;用长度为2cm、2cm、6cm、6cm、6cm这五条线段中的任意三条线段拼成一个三角形，你能拼成几种不同的形状？;用15根等长的火柴棒摆成的三角形中，最长边最多可以由几根火柴棒组成？