《归去来兮辞（并序）》参考课件2（2课时）.ppt

连词，同“而”，表修饰连词，同“而”，表并列2.“以、而、”两个文言虚词用法归纳。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣木欣欣以向荣眄庭柯以怡颜，倚南窗以寄傲门虽设而常关鸟倦飞而知还时矫首而遐观觉今是而昨非连词，同“而”，表修饰连词，同“而”，表并列连词，表目的，来2.“以、而、”两个文言虚词用法归纳。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣木欣欣以向荣眄庭柯以怡颜，倚南窗以寄傲门虽设而常关鸟倦飞而知还时矫首而遐观觉今是而昨非连词，同“而”，表修饰连词，同“而”，表并列连词，表目的，来连词，表转析2.“以、而、”两个文言虚词用法归纳。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣木欣欣以向荣眄庭柯以怡颜，倚南窗以寄傲门虽设而常关鸟倦飞而知还时矫首而遐观觉今是而昨非连词，同“而”，表修饰连词，同“而”，表并列连词，表目的，来连词，表并列连词，表转析2.“以、而、”两个文言虚词用法归纳。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣木欣欣以向荣眄庭柯以怡颜，倚南窗以寄傲门虽设而常关鸟倦飞而知还时矫首而遐观觉今是而昨非连词，同“而”，表修饰连词，同“而”，表并列连词，表目的，来连词，表修饰连词，表并列连词，表转析2.“以、而、”两个文言虚词用法归纳。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣木欣欣以向荣眄庭柯以怡颜，倚南窗以寄傲门虽设而常关鸟倦飞而知还时矫首而遐观觉今是而昨非连词，同“而”，表修饰连词，同“而”，表并列连词，表目的，来连词，表承接连词，表修饰连词，表并列连词，表转析2.“以、而、”两个文言虚词用法归纳。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣木欣欣以向荣眄庭柯以怡颜，倚南窗以寄傲门虽设而常关鸟倦飞而知还时矫首而遐观觉今是而昨非3.本文活用的词语有哪些？请找出来加以解释。策扶老以流憩园日涉以成趣，门虽设而常关或命巾车，或棹孤舟善万物之得时，感吾生之行休乐琴书以消忧聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜3.本文活用的词语有哪些？请找出来加以解释。策扶老以流憩园日涉以成趣，门虽设而常关或命巾车，或棹孤舟善万物之得时，感吾生之行休乐琴书以消忧聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜⑴童仆欢迎，稚子侯门⑵农人告余以春及⑶既自以心为形役⑷复驾言兮焉求⑸胡为乎遑遑欲何之⑹乐夫天命复奚疑⑺寓形宇内复几时？4.判断下面三句话的句式特征：⑴童仆欢迎，稚子侯门⑵农人告余以春及⑶既自以心为形役⑷复驾言兮焉求⑸胡为乎遑遑欲何之⑹乐夫天命复奚疑⑺寓形宇内复几时？4.判断下面三句话的句式特征：省略句，“侯”与“门”之间省略介词“于”⑴童仆欢迎，稚子侯门⑵农人告余以春及⑶既自以心为形役⑷复驾言兮焉求⑸胡为乎遑遑欲何之⑹乐夫天命复奚疑⑺寓形宇内复几时？4.判断下面三句话的句式特征：介宾结构后置省略句，“侯”与“门”之间省略介词“于”⑴童仆欢迎，稚子侯门⑵农人告余以春及⑶既自以心为形役⑷复驾言兮焉求⑸胡为乎遑遑欲何之⑹乐夫天命复奚疑⑺寓形宇内复几时？4.判断下面三句话的句式特征：被动句介宾结构后置省略句，“侯”与“门”之间省略介词“于”⑴童仆欢迎，稚子侯门⑵农人告余以春及⑶既自以心为形役⑷复驾言兮焉求⑸胡为乎遑遑欲何之⑹乐夫天命复奚疑⑺寓形宇内复几时？4.判断下面三句话的句式特征：宾语前置句被动句介宾结构后置省略句，“侯”与“门”之间省略介词“于”⑴童仆欢迎，稚子侯门⑵农人告余以春及⑶既自以心为形役⑷复驾言兮焉求⑸胡为乎遑遑欲何之⑹乐夫天命复奚疑⑺寓形宇内复几时？4.判断下面三句话的句式特征：宾语前置句宾语前置句被动句介宾结构后置省略句，“侯”与“门”之间省略介词“于”⑴童仆欢迎，稚子侯门⑵农人告余以春及⑶既自以心为形役⑷复驾言兮焉求⑸胡为乎遑遑欲何之⑹乐夫天命复奚疑⑺寓形宇内复几时？4.判断下面三句话的句式特征：宾语前置句宾语前置句宾语前置句被动句介宾结构后置省略句，“侯”与“门”之间省略介词“于”⑴童仆欢迎，稚子侯门⑵农人告余以春及⑶既自以心为形役⑷复驾言兮焉求