高职学校环境评价与咨询服务专业教学标准.docx

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高等职业学校环境评价与咨询服务专业教学标准

一、专业名称(专业代码)

环境评价与咨询服务(520808)。

二、入学要求

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。

三、基本修业年限

三年。

四、职业面向

本专业职业面向如表1所示。

表1本专业职业面向

所属专业大类

(代码)

所属专业类(代码)

对应行业(代码)

主要职业类别

(代码)

主要岗位群或技术领域举例

资源环境与

安全大类

(52)

环境保护类

(5208)

生态保护和环境治理业(77);

商务服务业(72)

环境污染防治工程技术人员(2-02-27-02);

环境影响评价工程技术人员(2-02-27-03)

环境影响评价;

建设项目竣工环保验收;清洁生产审核;

突发环境事件应急预案编制;

环境工程监理

五、培养目标

本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向生态保护和环境治理业、商务服务业等行业的

环境保护类

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环境污染防治工程技术人员、环境影响评价工程技术人员等职业群,能够从事环境影响评价、建设项目竣工环保验收、企业清洁生产审核、突发环境事件应急预案编制及环境工程监理员等工作的高素质技术技能人才。

六、培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求:

(一)素质

(1)坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

(2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动,履行道德准则和行为规范,具有社会责任感和社会参与意识。

(3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

(4)勇于奋斗、乐观向上,具有自我管理能力、职业生涯规划的意识,有较强的集体意识和团队合作精神。

(5)具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基本运动知识和1~2项运动技能,养成良好的健身与卫生习惯,以及良好的行为习惯。

(6)具有一定的审美和人文素养,能够形成1~2项艺术特长或爱好。

(二)知识

(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

(2)熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。

(3)掌握环境影响评价、建设项目竣工环境保护验收、清洁生产审核、突发环境事件应急预案、建设项目环境监理的基础理论和基本知识。

(4)掌握开展建设项目环境影响评价、规划方案环境影响评价的方法。

(5)掌握建设项目竣工环境保护验收的方法。

(6)掌握清洁生产审核的方法。

(7)掌握环境应急与风险防范方法。

(8)掌握环境工程监理的方法。

(9)了解最新发布的环境评价与咨询服务相关国家标准和国际标准。

(三)能力

(1)具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。

(2)具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。

(3)具有制定监测方案、处理统计监测数据的能力。

高等职业学校环境评价与咨询服务专业教学标准

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(4)具有分析建设项目特点、识别环境影响、核算污染物产排量、预测对环境影响、制定建设项目或者规划方案的环境保护措施的能力。

(5)具有依据规范编制环境影响评价、竣工环境保护验收监测报告的能力。

(6)具有为企业提供清洁生产审核咨询服务、编制清洁生产审核报告的能力。

(7)具有进行环境风险评价、编制突发环境事件应急预案的能力。

(8)具有指导、监督环境工程施工,编制环境监理报告的能力。

(9)具有本专业需要的信息技术应用能力。

七、课程设置及学时安排

(一)课程设置

本专业课程主要包括公共基础课程和专业课程。1.公共基础课程

根据党和国家有关文件规定,将思想政治理论、中华优秀传统文化、体育、军事理论与军训、大学生职业发展与就业指导、心理健康教育等列入公共基础必修课;并将党史国史、劳动教育、创新创业教育、大学语文、高等数学、公共外语、信息技术、健康教育、美育、职业素养等列入必修课或选修课。

学校根据实际情况可开设具有本校特色的校本课程。2.专业课程

专业课程一般包括专业基础课程、专业