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智慧树知到《教育统计学》章节测试答案
第一章
1、最早使用统计学这一学术用语的是()
A.政治算术学派
B.社会统计学派
C.国势学派
D.数理统计学派
答案:国势学派
2、数理统计学的奠基人是()
A.威廉?配第
B.阿亨瓦尔
C.凯特勒
D.恩格尔
答案:凯特勒
3、学校实验室的设备台数、设备价格是()
A.连续变量
B.离散变量
C.前者是连续变量
D.前者是离散变量
答案:前者是离散变量
4、对某地区学校教师情况进行研究,统计总体是()
A,每个学校
B,该地区全部学校
C.每个学校的全部教师
D.该地区全部学校的全部教师
答案:该地区全部学校的全部教师
5、统计的总体性特征表现在()
A,它是从个体入手,达到对总体的认识
B.它是从总体入手,达到对个体的认识
C,它排除了认识个体现象的必要性
D.它只对总体现象的量进行认识,抛开了对总体现象质的认识
答案:它是从个体入手,达到对总体的认识
6、在学生调查中,学生的“身高”是()
A.连续变量
B.离散变量
C,随机变量值
D,连续变量值
答案:连续变量
7、构成统计总体的必要条件是()
A.差异性
B.综合性
C.社会性
D.同质性答案:同质性
8、 你询问了你们班的8位同学在去年的教育统计学成绩,这些成绩的平均数是65分。基
于这种信息,你认为全班在去年的教育统计学平均成绩不超过70分。这个例子属于统计学的()
A.参数统计
B.描述统计
C.推论统计
D.理论统计
答案:推论统计
9、 离散变量的数值包括整数和小数
A,对
B.错
答案:错
10、 研究者甲让评定者先挑出最喜欢的课程,然后挑出剩下三门课程中最喜欢的,最后再挑出剩下
两门中比较喜欢的。研究者乙让评定者将四门课分别给予1-5的等级评定,其中1表示非常不喜欢,
5表示非常喜欢。研究者丙只是让评定者挑出自己最喜欢的那门课。研究者甲、乙、丙所使用的数据类型分别是:()
A.定类数据-定序数据-定比数据
B.定序数据-定距数据-定类数据
C.定序数据-定距数据-定序数据
D,定序数据-定序数据-定类数据
答案:定序数据-定距数据-定类数据
第二章
1、 某考生得分为87分,在下列频数分布表中,能够直接判断有多少考生得分比他低的是:
C,累积频数分布表
D,相对频数分布表
答案:累积频数分布表
2、 条形图的特征是
A,所有的竖条应该有相同的宽度
B.每个类别的频率标示在竖轴上
C,各个竖条之间应该不留空隙
D,条形图用于反映定性数据或分类数据
答案:所有的竖条应该有相同的宽度,每个类别的频率标示在竖轴上数据或
分类数据
3、 一批数据中各个不同数值出现的频数被称为
A.概率
B.概率密度函数
C,累积概率密度函数
D.频数分布
答案:频数分布
4、 从累积频数分布表上可知某个数值以下或以上的数据的频数
A,对
B.错
答案:对
5、 适用于描述连续型数据的统计分析图是
A.饼图
B.直方图
C.条形图
D,分段条形图
答案:直方图
6、 适用于描述某种事物在时间上的变化趋势的统计分析图是
A.饼图
B.直方图
C.散点图
D.线形图
答案:线形图
7、 用来描述两个变量之间相关关系的统计图是
A.直方图
B.线形图
C.条形图
D.散点图
答案:散点图
8、 累加曲线的形状大概有以下几种
A,正偏态分布
B.负偏态分布
C.F分布
D.正态分布答案:正偏态分布,负偏态分布,正态分布
特别适用于描述具有百分比结构的分类数据的统计分析图是
A.散点图
B.饼图
C.条形图
D.线型图
答案:饼图
10、特别适用于描述具有相关结构的分类数据的统计分析图是
A.散点图
B.饼图
C.条形图
D.线形图
答案:散点图
第三章
1、下列受极端值影响的平均数是()
A.算术平均数
B.调和平均数
C.众数
D.中位数
答案:A
2、 现有数据3,3,1,5,13,12,11,9,7的中位数是()
A. 3
B. 11
C. 7.1
D.7
答案:D
3、 当变量数列中各变量值的频数相等时,以下说法不正确的是()。
A.众数等于中位数
B,众数等于均值
C.无众数
D.众数等于最大的数值
答案:C
4、 计算平均发展速度的方法有()。
A.算术平均数
B,几何平均数
C,调和平均数
D,加权平均数
答案:B
5、 计算学习速度常用的方法有()。
A.算术平均数
B,几何平均数
C,调和平均数
D,加权平均数
答案:C
6、 现有一组数据,它们是4,4,5,3,5,5,2。这列数据的平均数、众数和全距是
A. 4,4,2
B. 4,5,3
D.5,5,1
答案:B
7、 一组数据:3,6,2,7,3,2,4,8,6,5.要描述这组数据的特征,受极端数据值影响的统计量是
A.平均数
B.中位数
C.四分位数
D.众数
答案:
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