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人教版新教材物理必修第二册第三章《相互作用——力》
力的合成和分解
第二课时:力的分解
精选练习
夯实基础
1.(多选)力的合成和分解在生产和生活中有着重要的作用,下列说法中正确的是()
A.高大的桥要建很长的引桥,减小桥面的倾角,是为了减小汽车重力沿桥面向下的分力,达到行车方便和安全的目的
B.幼儿园的滑梯很陡,是为了增加小孩滑滑梯时受到的重力,使小孩下滑得更快
C.运动员做引体向上(缓慢上升)动作时,双臂张开很大的角度时要比双臂竖直平行时觉得手臂用力大,是由于张开时手臂产生的合力增大的缘故
D.帆船能顺风行驶,说明风力一定能分解出沿船前进方向的分力
2.拖拉机拉着耙前进时,拖拉机对耙的拉力大小为F,F斜向上方、与水平方向的夹角为。将F分解到水平和竖直方向,则水平方向分力的大小为()
A.Fsin B.Fcos C.Ftan D.
3.在现实生活中,力的分解有着广泛的应用。一卡车陷入泥坑中,在紧急状况下,我们可以按如图所示的方法,用钢索把卡车和木桩拴紧,在钢索的中央用较小的垂直于钢索的侧向力F就容易将卡车拉出泥坑。下列说法正确的是()
A.力F一定比它沿钢索分解的两个分力都大
B.一个较小的力F可以分解为两个较大的分力
C.力F的大小等于沿钢索分解的两个分力大小之和
D.当力F作用于钢索时,若钢索上的力一定,钢索形成的夹角越大,力F就越大
4.(2022·湖南·隆回县教育科学研究室高一期末)甲乙两人在比较滑的水平地面上拔河,甲身材高瘦,乙身材矮胖,两人力气差不多,体重也差不多,穿相同材料的鞋子,则()
A.甲赢的概率大
B.乙赢的概率大
C.力气大的肯定赢
D.两人对绳子的拉力一样大,因此赢的概率相同
5.(多选)李强同学设计的一个小实验如图所示,他将细绳的一端系在手指上,细绳的另一端系在直杆的A端,杆的左端顶在掌心上,组成一个“三角支架”。在杆的A端悬挂不同的重物,并保持静止。通过实验会感受到(???)
A.细绳是被拉伸的,杆是被压缩的
B.杆对手掌施加的作用力的方向沿杆由C指向A
C.细绳对手指施加的作用力的方向沿细绳由B指向A
D.所挂重物质量越大,细绳和杆对手的作用力也越大
6.减速带是交叉路口常见的一种交通设施,车辆驶过减速带时要减速,以保障行人的安全,当汽车前轮刚爬上减速带时,减速带对车轮的弹力为F,图中弹力F的画法正确且分解合理的是()
A. B.
C. D.
7.(多选)将一个竖直向下的8N的力分解为两个力,其中一个分力方向水平,大小为6N,那么另一个分力可能为()
A.10N,方向斜向左下且与竖直方向夹角为37°
B.8N,方向斜向左下且与竖直方向夹角为37°
C.10N,方向斜向右下且与竖直方向夹角为37°
D.8N,方向斜向右下且与竖直方向夹角为37°
8.假期里,一位同学在厨房里协助妈妈做菜,对菜刀产生了兴趣。他发现菜刀的刀刃前部和后部的厚薄不一样,刀刃前部的顶角小,后部的顶角大(如图所示),他先后做出过几个猜想,其中合理的是()
A.刀刃前部和后部厚薄不匀,仅是为了外形美观,跟使用功能无关
B.在刀背上加上同样的力时,分开其他物体的力跟刀刃厚薄无关
C.在刀背上加上同样的压力时,顶角越大,分开其他物体的力越大
D.在刀背上加上同样的压力时,顶角越小,分开其他物体的力越大
9.科学地佩戴口罩,对于新冠肺炎、流感等呼吸道传染病具有预防作用,既保护自己,又有利于公众健康。如图所示为一侧耳朵佩戴口罩的示意图,一侧的口罩带是由直线AB、弧线BCD和直线DE组成的。假若口罩带可认为是一段劲度系数为k的弹性轻绳,在佩戴好口罩后弹性轻绳被拉长了x,此时AB段与水平方向的夹角为37°,DE段与水平方向的夹角为53°,弹性绳涉及到的受力均在同一平面内,不计摩擦,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8。求耳朵受到口罩带的作用力。
10.(2021·山东聊城一中高一期中)把一个质量为的物体放在倾角为的斜面上,分别以平行于斜面和垂直于斜面的方向为轴和轴建立直角坐标系,把重力分解为平行于斜面方向的分力和垂直于斜面方向的分力。在图中作出分力和并求两个分力的大小。
二、提升训练
11.(2022·山东·枣庄八中高三开学考试)如图所示,用两根承受的最大拉力相等、长度不等的细绳AO、BO(AOBO)悬挂一个中空铁球,当在球内不断注入铁砂时,则()
A.绳AO先被拉断
B.绳BO先被拉断
C.绳AO、BO同时被拉断
D.条件不足,无法判断
12.(2021·广西·钟山中学高一阶段练习)大桥的引桥可视为斜面。港珠澳大桥某处引桥的角为θ,引桥上行驶的汽车,所受重为G按效果可沿斜面和垂直斜面两方向分解,如图所示,沿斜面方向的分力为()
A.Gcosθ B. C.Gsinθ D.
13.如
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