统编版八年级历史上册第七单元教案教学设计.docx

统编版八年级历史上册第七单元教案教学设计

第七单元人民解放战争

单元体例

单元主题

历史要素

第七单元

人民解放战争

重庆谈判、全面内战、土地改革、三大战役、南京解放

备课说明

一、单元课标要求

基于《义务教育历史课程标准(2022年版)》的阐述,本单元讲述的是人民解放战争的相关史事,学生将通过对本单元的学习,知道重庆谈判,理解中国共产党为争取和平民主作出的努力;了解全面内战的爆发、中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山等史事;通过了解解放区的土地改革,辽沈、淮海、平津三大战役,中共七届二中全会,知道国民党反动统治的覆灭和人民解放战争迅速胜利的主要原因,以及中国共产党领导人民取得新民主主义革命胜利的意义。

二、单元教材分析

抗日战争胜利后,人们普遍期待和平建设国家。中国共产党为争取和平、民主,作出很大努力。但是,国民党坚持独裁统治,于1946年发动了全面内战。

中国共产党领导解放区军民,先后粉碎国民党军的全面进攻和重点进攻,之后展开战略进攻,发起三大战役。1949年4月,解放军占领南京,宣告了国民党反动统治的覆灭。

三、单元学情分析

经过一年多的学习,八年级学生已经积累起一定的历史知识,学习方法也有了一定程度的积淀。学生在日常生活中通过影视作品、书刊报纸、网络信息等资源渠道,已经对本单元内容有了一定程度的了解。但是,本单元内容比较琐碎,因此教师在教学过程中要努力通过情境再现、问题引领、史实讲述和多样化资源的运用等方式,激发学生的求知欲,引导学生积极、主动地学习。

四、单元教学目标

1.知道重庆谈判,理解中国共产党为争取和平民主所作出的努力。

2.根据内战爆发时国共力量的对比等相关史事,认识战争初期敌强我弱的形势,分析人民解放军粉碎国民党军的全面进攻和重点进攻的原因,感悟人民解放军英勇作战、不畏牺牲的精神。

3.通过有关土地改革的文件、图片及影音资料,加深学生对土地改革的主要内容和意义的理解。

4.理解人民解放战争的胜利是人民的胜利,认识到人民命运与国家命运交织,人民群众是历史的真正创造者,中国共产党代表的是中国最广大人民的根本利益。

内战爆发

设计说明

本课包括三个子目:重庆谈判、国民党发动内战、解放区军民的自卫反击。这三个子目分别介绍了内战爆发的背景、爆发的标志和解放战争前期的概况。其中,第一个子目可归纳为全面内战爆发前的政治斗争,后两个子目可整合为全面内战爆发后的军事斗争。在本课教学中,教师可通过列表归纳、材料分析等多种教学形式,进一步提高学生分析、概括、理解历史信息的能力,并培养其历史学科的核心素养。

教学目标

1.了解重庆谈判、全面内战爆发、解放区军民开展自卫反击战、中共中央转战陕北等基本史事。(史料实证)

2.分析蒋介石邀请毛泽东到重庆面商国家大计的目的和毛泽东冒险去重庆参加谈判的原因,认识国民党坚持独裁、发动内战的本质,以及中国共产党为争取和平民主作出的努力。(唯物史观)

3.通过分析人民解放军能够粉碎国民党军的全面进攻和重点进攻的原因,感悟人民解放军英勇作战、不畏牺牲的精神。(家国情怀)

教学重难点

重点:重庆谈判、解放区军民的自卫反击。

难点:蒋介石假和平的目的。

教学方法

自主学习法合作探究法讲授法

资源与工具

(一)资源

1.拓展阅读:(书目)《转折——1947年中共中央在陕北》。

2.影视作品:(专题片)《重庆谈判》。

(二)工具

1.数字资源包,学习成果上传和互动的平台。

2.图书馆资源,网络搜索工具等。

课时安排

1课时

教学过程

一、教学情境

日本宣布无条件投降后,神州大地一片欢腾,饱经战乱的中国人民终于能够迎来渴盼已久的和平。然而,蒋介石的既定内战政策,使中国战火再燃。面对这种情况,中国共产党是如何做的?让我们带着疑问走进本课。

二、预习检查

1.说说重庆谈判的成果。

2.内战初期的著名战役有哪些?

三、学习任务一

重庆谈判

教师活动:抗日战争胜利后,人民渴望和平。1945年8月,蒋介石先后三次电邀毛泽东到重庆面商国家大计。引导学生阅读教材第112页相关内容,思考蒋介石三次电邀毛泽东到重庆的真实目的是什么,以及毛泽东亲赴重庆,与国民党进行谈判的目的何在。

学生活动:阅读教材,回答问题。

(1)蒋介石的目的:一方面是为发动内战争取时间,另一方面是想在政治舆论上获得主动,把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上。

(2)毛泽东的目的:揭穿蒋介石假和平的阴谋,尽一切可能争取和平。

教师活动:引导学生阅读教材第112—113页相关内容,列表归纳重庆谈判和政治协商会议的概况。

学生活动:阅读教材,制作表格。

重庆谈判

时间

1945年8—10月

地点

重庆

主要人物

蒋介石、毛泽东

结果

签署了《政府与中共代表会谈纪要》(“双十协定”)

协议内容

双方同意以和平、民主、团结、统一为基础,长期合作,坚决