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第四章光现象
第5节光的色散
学习目标
1.通过观察生活中的一些现象,知道太阳光是由色光组成的。
2.通过实验了解太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光组成的。
3.知道光的三原色,色光按不同比例混合可以形成丰富的色彩。
4.了解可见光谱,以及红外线与紫外线的应用
新课导入
雨后天空常会出现美丽的彩虹,那么你知道彩虹是怎样形成的吗?
新知学习
17世纪以前,人们一直认为白色是最单纯的颜色。直到1666年,英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜分解了太阳光,这才揭开了光的颜色之谜。
太阳光是复色光,不是单色光。
新知学习
演示:①让一束太阳光照射到三棱镜上。观察从三棱镜射出的光有什么变化?
新知学习
②如果把这些色光再一次通过倒置的棱镜又会有什么变化?
现象:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光通过棱镜后又汇合成白光。
新知学习
实验结论:
①太阳光(白光)不是单色光,而是由各种颜色的光混合而成的,是复色光。
②不同的单色光通过三棱镜时偏折的程度不同。
红
橙
黄
绿
蓝
靛
紫
红光偏折程度最小
紫光偏折程度最大
新知学习
单色光和复色光
①单色光:白光或太阳光经三棱镜折射所分离出的红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光,因为这七种被分解的色光,即使再一次通过三棱镜也不会再分解为其它的色光,所以物理学中一般将这七种颜色的光叫做单色光。
②复色光:由“单色光”所混合成的光称为“复色光”。
新知学习
色散定义:白光(太阳光)经过三棱镜被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等多种颜色的光。
色散的概念
生活中的色散现象:
新知学习
彩虹是太阳光传播中被空气中的水滴反射、折射而产生的色散现象。
新知学习
新知学习
思考:世间的颜色千万种,白光分解有明显的7种颜色,那五颜六色的光都是怎么来的呢?
新知学习
红、绿、蓝被称为光的“三原色”,利用这三种色光可以混合出不同的色彩来。
新知学习
在计算机中的RGB色彩模式就是一种工业上的颜色标准。
对R(红)、G(绿)、B(蓝)三个颜色通道进行变化就可以得到各种颜色。
新知学习
放大镜放大
电视机屏幕也是利用光的三原色进行工作的。
新知学习
物体呈现出不同的颜色是由物体对不同色光的作用决定的。
1.透明物体的颜色
透明物体的颜色由该物体能透过的色光决定,例如,红色玻璃片呈红色,是因为它只能透过红色的光,其它色光被吸收。
白光通过红色玻璃,只有___光能够透过;
红
新知学习
2.不透明物体的颜色
①不透明物体的颜色由该物体能反射的色光决定。
②黑色物体吸收各种色光,不反射任何色光。
③灰色物体无差别地吸收并反射各种色光。如果反射的较多,则呈浅灰色;如果吸收的较多,则呈深灰色。
④白色物体反射所有的色光,不吸收任何色光。
思考:白色阳光下的世界为什么是彩色的世界?
分析:因为白光由各种色光组合而成,那么不透明物体反射和自身颜色相同的色光,吸收其他色光。透明物体能透过和自身颜色相同的色光,吸收其他色光。可见,物体的颜色由它反射或透过的色光决定。
新知学习
新知学习
把太阳光分解成七种不同的色光,按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来就是太阳的可见光谱。这些属于人类看得见的色光,我们将它叫做可见光。
思考:那么在红光和紫光之外有没有光呢?
新知学习
多次反复实验都是这样,因而断定有看不见的光存在。
温度上升
温度仍上升
1800年英国物理学家赫歇尔做了这样一个实验。
新知学习
红外线:太阳的光谱中红光之外的不可见光。
红外线的特点:
热效应强、方向性好、穿透能力强。
新知学习
红外线加热管
红外线测温仪
新知学习
夜间人的体温比野外草木、岩石的温度高,人辐射的红外线比它们强,人们根据这个原理制成了红外线夜视仪。
生病时,局部皮肤的温度异常,装上对红外线敏感的胶片,拍摄的照片有助于诊断疾病。
新知学习
电视机遥控器的前端有一个发光二极管,按下不同的键时,可以发出不同的红外线,来实现电视机的遥控。
新知学习
红外线感应
新知学习
红外线:太阳的光谱中红光之外的不可见光。
紫外线的特点:
化学作用强、生理作用、强荧光效应。
新知学习
紫外线杀菌灯
紫外线消毒柜
新知学习
紫外线能使荧光物质发光
适当紫外线的照射可以促进人体维生素D的合成,进而促进钙的吸收。
新知学习
过度的紫外线会伤害人体
思考:登山运动员都要戴特制的眼镜,炎炎夏日人们撑起遮阳伞,这是为什么?
课堂总结
光的色散
色光的混合
光的三原色:红、绿、蓝
看不见的光
色散
概念:太阳光通过棱镜后被分解成各种颜色的光
红外线及其应用
紫外线及其应用
可见光谱:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
当堂检测
1.下列说法正确的是()
A、白光是七色光的一种
B、任意一种色光斜照到三棱
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