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优秀班主任工作事迹(范文7篇)
在日常的学习、工作、生活中,大家肯定都接触过事迹吧,事迹具有触发力大、感染力强的特点。下面是我为大家收集的优秀班主任工作事迹,欢迎阅读,盼望大家能够喜爱。
优秀班主任工作事迹【篇1】
__,党员老师,曾多次被评为东港区师德标兵、东港区优秀班主任等称号,自参与工作以来,始终坚守在教学一线,树立“师德为先、幼儿为本、力量为重和终生学习”的理念,开拓创新不断改进完善自己的教学方法,更新教育理念,注意教学的多样化和趣味性。
“人生百年,立于幼学。”刘老师从教20多年以来无悔于选择幼儿老师这个职业,本着为每一个孩子负责的态度,照看好每一个孩子,为孩子的成长做好铺垫。刘老师说“孩子的世界是漂亮的,只有相伴游览,才能观赏到漂亮的景致;孩子的世界又是奇幻的,只有身临其境,才能找到奇幻的源头”。作为一名工作在一线的`老老师,她对工作不打折扣,不计较个人得失,不把个人心情带到工作中,每天总是第一个来到幼儿园,消毒、晨检,以饱满的热忱投入到工作中,她用自己的言行诠释榜样老师的力气。
敢于奋飞的人天上有路,敢于攀登的人山中有路,勇于远航的人海里有路。信任__老师在这个平凡的工作岗位上,肯定能和她的孩子们收获更多的欢乐和幸福。为幼儿的成长撑起一片晴朗的天空!
优秀班主任工作事迹【篇2】
邱__,党员老师,先后荣获东港区优秀老师、优秀班主任、师德标兵、教学新秀、多次荣获市级优质课,乐观参与学校的课题讨论。
德高为师,身正为范,师德是一个老师的灵魂,意味着只要选择了老师职业,就要为人师表,时刻严格要求自己。
工作中她总是布满热忱,用专业的力气参加孩子们的童年。她同孩子一起阅读,一起嬉戏,区域里、户外嬉戏中,留下了一段段欢快的时间。户外建构嬉戏开头了,孩子们把木质方块,一个一个叠上去,反反复复,好像有点无趣。她看到了,蹲下身来,变身小记者,倾听孩子们的想法;又化身小顽童,和孩子们一起分工合作,拿百变条变成游泳圈,将木质方块砌成了一个布满欢声笑语的嬉戏池,孩子们玩得专注极了,为自己的成就呼喊着、兴奋着。那一刻,她也像一个孩子一样快乐地笑了。她说,我们是孩子嬉戏的支持者、合、引导者。她,做到了!
她用自己独特的方式,诠释着职业的荣誉;她靠着对孩子的爱心、对事业的初心,守候在教育这块麦田,一日又一日,一年又一年。她有一个青春涌动、激情四射的名字—幼儿老师。
优秀班主任工作事迹【篇3】
我从教三十年来,始终静静无闻地做着班主任工作,一心一意地带好每一届同学,通过多年的细心、爱心、潜心的训练,培育了同学优秀的道德品质和良好的学习习惯,当从前的同学从四周八方用不同的方式向我表达感谢之情的时候,我体会到了做一名班主任特有的美妙感。
一、精耕细作,精细管理
在多年的班主任管理中,我总是一丝不苟,要求自己做到四平八稳。俗话说:“不以法规,不成方圆。”每接到一个班级,我都会花较大精力抓同学的行为规范。我会充分利用校内文明餐桌和三项竞赛评比,对同学进行讲文明礼仪、讲卫生、守纪律等思想方面的训练。我还动足脑筋,充分发挥教室内板报的训练作用,接受“”、“欢快之星”、“我努力我欢快”、“争章园地”等栏目进一步规范同学的行为习惯。
我留意培育同学挑战意识,如选班干部,组织同学毛遂自荐,鼓舞同学挑战自我,超越自我,树立良好的自信念,各项活动跃跃欲试,因此发觉了不少孩子的闪完点。孩子们为了争取优秀,都暗暗较劲,处处以高标准来要求自己,看到同学们的点点进步,我的喜悦不言而喻。在学习成果方面,我结合学校活动组织同学开展改错别字、词语接龙、朗诵经典诗歌等竞赛,很多同学在竞赛中脱颖而出。为了激励孩子们的主动性,我接受阶段嘉奖的形式,如到一个月或半个学期对表现较好,进步较大的同学嘉奖一次,让更多的同学有前进的动力。
二、以爱为桥,倾心训练
谁不爱同学,谁就训练不好孩子。在学校里,与同学一起生活交往最多的莫过于班主任。所以,作为一名学校班主任,在同学的学习生活中老师应当给他们更广泛的爱。下面我结合自己的教学实际来谈一谈。我班上有这样一个特殊的孩子,语言表达方面与一般孩子存在很大差距,每次说话总有些口吃,更要紧的是上任何课总是心不在焉。我与他父母电话联系,没有效果,由于父母并未把他儿子的这个现象放在心上。不得已,我又多方了解才找到缘由,原来他家里整日音响开得很大,对别人的讲话毫不在意。与父母很少沟通,口吃的毛病才越来越严峻。打这之后,我上每节课都给他表达的机会,总是先易后难,让他明白他很重要。而每次他说话或回答问题时我总是请全班同学理解他的难处,耐烦地听他说完,当他紧急时我微笑着鼓舞他慢慢说。我这样做只是尽自己应当做的,没想到有一天他来到我办公室悄
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