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2022-2023学年教学计划科学教育科学五年级上册教学总结--第1页
2022-2023学年教学计划科学教
育科学五年级上册教学总结
2022-2023学年度人教版小学五年级科学教学计划(精选16
篇)
2022-2023学年教学计划科学教育科学五年级上册教学总结1
一、指导思想:
充分挖掘课程资源,与孩子一起探索,实施真正意义上的科学
探究教学,有效组织学生开展真正深入的科学探究活动。
二、教学目标:
1、培养学生科学的思维方法,努力发展学生解决问题的
能力,使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学,把科学
转化为对自己日常生活的指导,逐渐养成科学的行为习惯和生
活习惯;
2、了解科学探究的过程和方法,让学生亲身经历科学探
究的全过程,从中获得科学知识,增长才干,体会科学探究的
乐趣,理解科学的真谛,逐步学会科学地看问题、想问题;
3、继续指导、引导学生学习运用假设,分析事物之间的
因果关系,注重观察实验中的测量,特别是控制变量、采集数
据,并对实验结果作出自己的解释,学习建立解释模型,以验
证自己的假设。
4、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲,形成大胆
细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱
祖国的情感;
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2022-2023学年教学计划科学教育科学五年级上册教学总结--第2页
5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命,积极参与资源和环
境的保护,关心现代科技的发展。
三、教材分析:
(一)全册内容情况:
新编《科学》五年级是在四年级的基础上编写而成的。作
为上一线索的延续,本册的主题确定为对“物质特征和变化的
观察”,在这一册中共安排了“生物与环境”、“在阳光
下”、“材料”、“健康生活”等单元,
(二)各单元内容和课时情况:
1.生物与环境单元:注重通过种子发芽实验引导学生,激发学
生实验观察的兴趣;经历设计种子发芽实验的过程,学会用对
比实验的方法观察和记录影响种子发芽的条件;了解设计实验
和制定实验方案的步骤和内容,能够按要求设计自己的实验方
案。
2、在阳光下单元:引导学生通过运用查阅相关资料的方
法了解关于太阳的知识;能以自己的方式对搜集的材料进行合
理的整理,与同学分享;能根据自己搜集的关于太阳的资料,
提出一些自己感兴趣的研究主题;能与同学愉快合作开展“讲
太阳的故事”的主题活动,通过讲“关于太阳的故事”,意识
到太阳与我们的生活有着密切的联系;对研究关于太阳的活动
产生较浓厚的兴趣;知道许许多多发生在我们身边的事情都与
太阳有关系;了解一些初步的关于太阳的基本知识。
3、材料单元:引导学生运较的方法认识常见材料的
显著特征;能按照科学探究的基本程序开展研究活动;能根据
研究的需要选择相应的研究方法和实验工具;通过对材料特征
的研究,意识到周围的世界是一个复杂的系统;通过小组的研
究活动,培养学生的自主性和合作意识;对研究材料特征的活
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2022-2023学年教学计划科学教育科学五年级上册教学总结--第3页
动产生较浓厚的兴趣;知道周围的材料是一个复杂的系统;知
道周围的物品是由材料构成的,能认识一些常见的材料。
4、健康生活单元:引导学生通过实际体验或查阅资料、
联系自己的生活经验等方法,了解人体的消化器官及功能,培
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