2022-2023学年浙江省温州市苍南县部编版五年级下册期末考试语文试卷.pdfVIP

2022-2023学年浙江省温州市苍南县部编版五年级下册期末考试语文试卷.pdf

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2022-2023学年浙江省温州市苍南县部编版五年级下册

期末考试语文试卷

一、书写

1.句子抄写:请用楷书把本次活动的宣传标语抄写在横线上,注意书写正确、美观,

行款整齐。

中华文化博大精深,如酒滑轴流,温润着中年儿女的心灵。

______________

二、基础知识综合

2.

序言

中华文化源远流长,孕育了许多绚丽多彩的瑰宝。方块汉字博大精深,绵延千

年仍yìyì生辉;唐诗宋词,婉转悠扬,让人无限①(A.依恋B.眷恋);明

清小说,故事动人,那文学价值令人yóuzhōng()地赞叹……中华文化

呈现出的强大生命力,让我们sùránqǐjìng()。我róngxìng

(),我是龙的传人!中华文化是我们自信的源头,让我们开启一段文化

之旅,徘徊②(A.huáiB.huí)其中,感受魅力,争做让人shǎngshí()的、

有géjú()的好少年。

1.根据拼音和语境,写出相应的词语,完成活动序言。

2.在文中①②处分别选出合适的词语和读音。

3.根据下面字典义项,序言中“yìyì生辉”的“yì”字应该选()

A.B.

C.D.

三、综合性学习

3.阅读。

性格迥异的人物,各具特色的故事,都可以浓缩在课本剧中。走进学校艺术厅,

一群十三四岁的女孩正(①)地讨论古典名著阅读方法,商量排练课本剧《红楼

春趣》,她们正值(②),可以尽情展示自己,重现课文中精彩的情节。

1.①和②处括号中,填入的词语最正确的一项是()

A.跃跃欲试豆蔻年华B.兴致勃勃豆蔻年华

C.手忙脚乱弱冠之年D.胸有成竹而立之年

2.学校艺术厅挂着一幅漫画,下面哪句名言最能揭示下图漫画的寓意?()

A.君子喻于义,小人喻于利。

B.君子坦荡荡,小人长戚戚。

C.恻隐之心,仁之端也。

D.人有耻,则能有所不为。

3.同学们讨论古典名著阅读方法,下列说法不大适合用于阅读古典名著的一项是

()

A.通过人物的言行,能帮助我们体会人物的性格特点。

B.借助资料(如电影、电视剧等)能对人物有更多的了解。

C.遇到较难理解的词句,应该反复琢磨,直到弄懂为止。

D.可以用联系上文猜测语句意思的方法,大致读懂内容。

4.读句子,体会人物的内心,再选择一种情景,运用恰当的描写方法写具体。

例:李明双手接过入场券,兴奋得满脸通红,大声地欢呼:“太好啦!我终于可以

一睹同学们的风采!”

演出在即比赛过程意外收获

(:______________________)

四、填空题

4.在下面横线处填写相应的诗词名句,品赏诗词之韵。

(1)【诗中有童真】古诗中的儿童天真无邪,有“牧童归去横牛背,__________”

的悠然,有“童孙未解供耕织,_____________”的可爱。

(2)【诗中藏情怀】赤子之心的情怀令人敬佩。王昌龄的“___________,

____________”抒发了边关将士的豪情壮志;陆游的“___________,____________”

表达了南宋遗民的深深爱国之情。

(3)【诗中有画面】《鸟鸣涧》中“____________,____________”描绘出鸟鸣山

更幽的情境。

五、语言表达

5.中国的“四大名著”是中华文化宝库中极为璀璨的明珠。同学们阅读四大名著后,

开展了读书交流会。

(1)【人物猜猜猜】阅读古典名著,同学们认识了很多个性鲜明的人物。根据下

列线索任选两个猜出对应的人物,写到横线上。

您可能关注的文档

文档评论(0)

ren荣 + 关注
实名认证
文档贡献者

硕士毕业生

1亿VIP精品文档

相关文档