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高二语文教师教学工作总结(6篇)--第1页
高二语文教师教学工作总结
____年,本人任教高二升入高三年级的两个班的语文,兼任学校
教研处主任,工作量1.6。全年兼本年级的语文学科备课组长,并担任
了年级特优生培养的辅导老师。回首____,这一年是我工作____年来
尤其辛苦的一年,也是工作成果有着充盈收获的一年。从个人立业的
角度而言,更是找到了跨越发展的方向和平台。
感谢各位同事支持我、帮助我,各级领导扶助我、指导我,让我
继续在教研管理工作的岗位上摸爬滚打,给了我锤炼、提升自己的舞
台;也庆幸我自己有着教书育人的不倦的激情、有着持续读书学习的不
竭的动力。
本人奉守“德高为师,身正为范”的从业准则,严于律己,光明
磊落,温良恭谨,与人为善。以校为家,恪尽职守,勇挑重担,超工
作量满负荷运行,常常为工作而废寝忘食。热爱学生,坚持“德育为
首,育人为本”的原则,不仅在课堂上坚持德育渗透,而且注重从思
想上、生活上、学习上全面关心学生,在学生评教中深受学生的敬重
与欢迎,年终被评为“师德优秀个人”、“先进工作者”。
信守“以学习者身份从业,以思想者姿态施教”的工作准则,在
勤于学习、耕读不辍的过程中苦练内功,在教学上不断超越自我。订
阅专业杂志____种,全年购买业务书籍____余册,潜心研读;精心选购
优秀的高三语文教辅资料____种,兼收并蓄,取精用宏。被评为浏阳
市“百名读书积极分子”。正是在这样的读书背景下,本人立足于践
行课程改革新理念、追踪把握高考改革的新动向,在教学设计上博观
约取,追求“用教参而不囿于教参”的个性化处理,总是在广泛占有
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高二语文教师教学工作总结(6篇)--第1页
高二语文教师教学工作总结(6篇)--第2页
资料的前提下精心选材备课,形成了“纵横拓展,浅入深出,知能并
重,激思启智”的语文课堂教学特色,所教语文课深受学生喜爱,学
生的语文学科素养有可见、可感的良好发展,教学效果好。积极投身
教研教改,多次面向校内外同行上教研公开课和示范课,所授公开课
得到醴陵二中、浏阳一中等同仁的好评。被市教育督导室、市教科所
选调,陪同教研员赴六中、一中等校参与高三教学调研并评课,并在
全市高三语文教学研讨会上对公开课作点评。
立足“大语文大阅读”教学观,创造性开发语文校本教材。团结
并指导本校____位青年语文骨干教师,主编并正式印刷出版了语文校
本课程《悦读怡情拓智(第二册)》。该书针对农村高中学生的学业
基础、情感特质和文化底蕴,精心选文,由我确定全书的编排体例、
章节设置、篇目选定,五位老师分别承担某些章节的导读设计和具体
篇目的赏读分析,历经一年半的反复删改、修订,终于在____年底完
成了这本涵盖了十个专题章节、选文超过150篇、内容总计____万余
字的高中语文校本课程的编写。该书在青年同学中大受欢迎,并得到
县、市语文届知名同行、特级教师、专家的一致好评。
授公开课得到醴陵二中、浏阳一中等同仁的好评。被市教育督导
室、市教科所选调,陪同教研员赴六中、一中等校参与高三教学调研
并评课,并在全市高三语文教学研讨会上对公开课作点评。
立足“大语文大阅读”教学观,创造性开发语文校本教材。团结
并指导本校____位青年语文骨干教师,主编并正式印刷出版了语文校
本课程《悦读怡情拓智(第二册)》。该书针对农村高中学生的学业
基础、情感特质和文化底蕴,精心选文,由我确定全书的编排体例、
章节设置、篇目选定,五位老师分别承担某些章节的导读设计和具体
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