第11课 西汉建立和“文景之治” 课件(共23张PPT).pptxVIP

楚汉之争刘邦项羽

在此输入您的学校名字第11课西汉建立与“文景之治”2024新教材第三单元统一多民族封建国家的建立和巩固

新课标核心素养目标通过了解楚汉之争、休养生息政策、“文景之治”，知道西汉从建立、发展的变化及原因。①了解楚汉之争的过程及性质，知道西汉建立的基本史实。（时空观念）②知道西汉采取休养生息政策的原因、内容及作用。（史料实证、历史解释）③知道文景之治的措施及表现，了解这一时期社会经济发展的基本概况，通过对比秦亡汉兴，认识到人民群众的力量。（史料实证、唯物史观、家国情怀）

一、楚汉之争与西汉建立（一）楚汉之争时间：公元前206年—公元前202年结果：刘邦取得胜利典故：交战双方：项羽VS刘邦秦朝灭亡后，拥有重兵的项羽自封西楚霸王，分封诸侯，封刘邦为汉王。项羽和刘邦为争夺国家统治权展开了历时四年（公元前206-前202年）的争战，史称“楚汉之争”。刘邦为什么能够打败项羽取得楚汉之争的胜利？

一、楚汉之争与西汉建立（一）楚汉之争为什么刘邦能够成为最后的胜利者？项羽（前232—前202年）刘邦（前247—前195年）项籍，字羽，下相人，楚国贵族出身，自称“西楚霸王”，拥有军队40万。字季，沛县人。出身农民，早年任亭长小官，自称“沛公”，拥有军队不足10万。刘邦率军到达咸阳后，约法三章：杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。刘邦说：“张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但“吾能用之，此吾所以取天下也”。善用人才军纪严明得民心者得天下项羽进入咸阳,自恃功高，杀死秦王，纵兵烧杀，掠取财宝。项羽有一范增而不能用。

一、楚汉之争与西汉建立结合地图，说一说成语典故刘邦入咸阳-约法三章鸿门宴-项庄舞剑，意在沛公鸿沟议和-楚河汉界乌江自刎-霸王别姬垓下之战-十面埋伏、四面楚歌

一、楚汉之争与西汉建立（一）楚汉之争刘邦、项羽先后领导了秦末农民起义和楚汉之争,这两次战争的性质是否相同？为什么？战争目的代表阶级战争性质项刘灭秦之战楚汉之争推翻秦朝统治农民阶级反抗秦暴政的秦末农民战争争夺国家统治权封建统治阶级统治阶级内部争夺帝位战争重点拓展探究

一、楚汉之争与西汉建立（二）西汉的建立时间：建立者：都城：公元前202年刘邦（汉高祖）长安（今陕西西安）▲西汉长安城出土“汉并天下”瓦当“汉并天下”瓦当直径17.5厘米，西汉的建筑材料，用于屋顶每行瓦的最末端，出土于陕西西安汉长安城遗址。西汉初年，制作和使用“汉并天下”瓦当，目的在于为纪念刘邦战胜项羽，统一天下，建立汉朝。?汉高祖刘邦（前256—前195）

二、汉高祖的休养生息政策1.背景依据课本，并结合以下材料，回答问题。材料1：民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。——《汉书·食货志》材料2：自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖。——《史记》1.说出西汉之初是种怎样的社会景象？（表现）百姓流离失所，人口锐减，大片田地荒芜，国家贫困,社会动荡。2.为什么汉初的时候经济萧条、国家贫困？（原因）①秦朝的残暴统治；②秦末的战乱。3.面对如此情况，汉初的统治者首要任务是什么？恢复和发展社会生产，巩固政权、稳定社会局势。

二、汉高祖的休养生息政策2.含义含义休养：休息保养。生息：人口繁殖。休养生息政策：是国家在大动荡或大变革以后，实施的减轻人民负担，保养民力，增值人口，以达到恢复社会经济、稳定政治统治的政策。3.目的为了_________和____________，汉高祖吸取_______的教训，采取_________政策。休养生息巩固政权稳定社会局势秦朝速亡

二、汉高祖的休养生息政策4.措施①“兵皆罢归家”士兵返乡务农；②释放奴婢为平民；③鼓励农业生产；④减轻农民赋税（十五税一），减免徭役及兵役；⑤对匈奴采取和亲政策鼓励农桑轻徭薄赋解甲归田释奴为民和亲政策以史为鉴因时而变顺势而为

二、汉高祖的休养生息政策5.结果经过多年的治理，汉初的经济得以恢复和发展，社会局势稳定下来，巩固了新王朝。议一议：说说与秦朝的统治政策相比，汉初实行的休养生息政策对社会安定和发展有怎样的好处？项目秦朝汉初统治政策赋税沉重（三分之二）徭役兵役繁重刑法残酷等轻徭薄赋（什五税一）“兵皆罢归家”鼓励耕织结果导致了秦末农民大起义，秦朝灭亡。使汉初经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定。拓展探究

三、“文景之治”汉文帝刘恒（前202年—前157年），汉高祖刘邦第四子，西汉第五位皇帝。前196年，汉高祖封刘恒为代王。其为人宽容平和，在政治上保持低调