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2022初一历史学期教学工作计划（精选6篇）

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，为了以后教学质量不断

提高，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？如何把教学计

划写出新花样呢？以下是小编帮大家整理的2022初一历史学期教学工

作计划（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

初一历史学期教学工作计划1

一、工作目标

本学期，学校依据教育局基础教育科最新一年工作思路“以实施

素质教育为主题，以提高教育教学质量为核心，突出德育首要地位，

奠基和提升学生的综合素质，促进学生全面发展，努力开创我县基础

教育新局面”为工作重点和目标，作为一线教学的实践者，我将深入

学习课堂常规，并将其转化成课堂实践活动，切实提高七年级历史学

科的教学质量。

二、教学目标：

1、结合自己的课题《七年级历史学科师生教学活动方式转变的研

究》，开展课堂教学活动。继续采用小组合作、自主探究的教学模式。

2、关注学困生，帮助他们学有所得。关注智优生，提高他们的学

习能力。为今后的历史学科的学习打下良好的基础。

三、学生情况分析：

七年级学生刚刚适应初中的学习方式，对新课程具有新鲜感，对

本学科知识感兴趣，有一定的学习动力。然而，由于教材呈现方式的

更新和教材体系的重组，对于理解、分析能力远远不够的七年级学生

来说，学习起来也许会有一定的难度。七年级学生学习的习惯还有待

进一步改善。

七年级学生数较少，男女比例均衡，便于教师教学环节的操控和

管理。

四、具体工作及措施：

1、备课

在我校活页教案书写日渐成熟，结合我的课题，对实验教案进行

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改动，本学期继续撰写课题实验教案。并严格遵守教学常规的规定，

认真备课，保证教案的数量和质量。

严格按照学校教学计划要求备课：

①各种课型(包括新授课、复习课、讲评课)都有书面的教案。

②重教法、学法指导的设计。利用学案教学指导学生学会学习。

③每节课认真确立三维目标、重点、难点、学具等，教学过程(导

入、教学方法、学法指导、例题、练习、归纳、板书设计等)、小结、

作业分类设计等。

④每单元写教学反思、及时写实验后记。每5课时一个实验后记。

2、上课

高质高效的上课，在课堂上落实学生的主体地位，关注学生的思

维发展，学习过程交给学生，删除教学中的无效环节。把大量的剩余

时间还给学生，提高学生的自主性，激发他们学习历史的兴趣，最大

限度的提高课堂效率。

3、训练、批改和讲评

训练：经过协商，由历史课代表布置每节课的作业，老师监督，

切实减轻学生的课业负担。

批改：学生在课堂上完成训练，及时反馈，及时发现问题，解决

问题。课后的作业，要认真及时批改，对学生进行个别辅导。

讲评：形成讲评课的一般模式，重视学生自主发现问题，解决问

题。

4、学困生的辅导

强化为学生服务的意识，让学困生学得轻松。鼓励学困生，帮助

他们树立可以学好的信心。在教学设计时给予学困生更多的关注。复

习时及时敦促学困生做好学习准备，准备教材，积极参加学习活动。

训练时，注意分层次和梯度。批改时，一定做到面批，并监督其及时

改正。讲评时，多让学困生来回