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2024年高一年级班主任工作总结（精选9篇）

2024年高一班级班主任工作总结（精选9篇）

2024年高一班级班主任工作总结篇1

本学期我担当高一(9)班班主任，深感自己责任重大，严格根据学校和级组的要求，尽职尽责做好本职工作。9班是一个外县班，同学多为外县生，他们学习刻苦、努力，学习基础好，遵守纪律。但也有一部分是城区同学，他们学习基础较差，纪律观念淡薄。针对班级同学的不同特点，我实行了一些措施加强班级管理，努力营造良好的学习氛围。现就一学期的工作总结如下：

一、培育良好习惯，营造宽松和谐班级

一个宽松、和谐的班级氛围，能培育同学乐观、乐观、健康向上的心理。班主任工作必需努力营造宽松和谐的环境，使同学在和谐的氛围中得到全面进展。和谐宽松的学习氛围也包括建立公平、民主、宽松、和谐的师生关系。班主任真正地敬重、理解、关怀、支持、赏识每一个同学，使他们自觉接受教育，促进师生之间的沟通。本学期为培育良好习惯营造宽松和谐班级，以主题班会为主要形式，开展了下列教育活动：

①以军训为契机，营造团结、紧急、严厉?、活泼的班集体，同学们很快融入新的班集体，全班同学严格要求、严格训练，初步养成较强的集体荣誉感，军训结束时，我班有苏迪、陈冰、李骏、吴玉贞、王蒴、黄思茵等六位同学被学校评为军训乐观分子，为良好班集体的形成打下坚实的基础。

②以入学教育为切入口，召开主题班会：新校、新班、新同学，通过同学间的自我介绍(如介绍各自的爱好、爱好、特长、优点、愿望、志向等)，相互了解，营造相互敬重、信任、相互学习的氛围，要求同学们要擅长发觉和学习别人的优点，利用新校、新班、新同学的全新环境，树立全新的个人形象，为以后走向社会奠定良好的品质基础。

③主题班会：学习方法谈养成良好学习习惯，针对同学刚从学校升入高中的实际状况，如何引导同学快速适应这种角色的转换?在主题班会上，首先让同学自由畅谈学习上胜利的阅历、教训和学习上的困惑，相互沟通学习方法，在此基础上总结出五步学习法即：坚持课前预习、带着问题听课、课后有效复习、独立思索作业、不断总结提高。

二、选拔优秀班委，形成自我管理模式

一个班的集风光貌如何，很大程度上是由班干部打算的。班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，他们是班主任的左右手。班干部应具有较强的号召力和自我管理力量。班干部必需具备以下条件：品德端正、严于律己、坚持原则、吃苦耐劳、乐于奉献、团结协作、有肯定组织力量、语言表达清楚、有肯定威信。为了组成一个优秀的班委会，我做了以下几面的工作：

①选拔班干部先民主后集中，即先让同学进行投票选举，再由班主任权衡。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。

②教育培育班干部，对班干部进行教育和培育，使他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则。

③增加班干部间的分散力。本学期我利用几次大型活动的机会如肇中百年校庆、校运动会等，发动同学干部乐观参加，细心组织，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。一支强有力的班干部队伍，对形成良好的班风、学风起了极其重要的作用。

三、健全奖惩制度，保障管理落实到位

为了更好地搞好班风建设，保障各项管理措施落实到位，在组织全班同学仔细争论的基础上，制定了高一(9)班奖惩制度细则，奖惩分明，使每一位同学明白什么该做什么不该做，力争把高一(9)班培育成人人乐观要求上进，个个品德端正，组织纪律严明，学习风气深厚，学习成果优良的先进班集体。

四、乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。

后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教

育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮。准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。

五、留意培育