2024_2025学年新教材高中历史第2单元官员的选拔与管理第7课近代以来中国的官员选拔与管理分层作业课件部编版选择性必修1.pptxVIP

;1;解析材料是晚清科举制的相关史料和学堂选官的相关史料,据此可以判断,其研究主题应该为晚清选官制度的演变,D项正确;维新运动在1898年已经失败,排除A项;材料中没有体现教育内容变化的相关信息,排除B项;材料为选官内容,文官政治与材料主旨不符,排除C项。;1;1;解析根据材料信息可知,该学堂初步建立了近代高校的学科和专业体系,C项正确;从材料的专业设置无法得出该学堂成为近代人才培养的摇篮这一结论,排除A项;晚清政治改革是从1898年维新变法开始的,排除B项;学堂选官制度确立的标志是1904年《奏定学堂章程》的颁布,排除D项。;1;解析据图示可知,清末民初外务(交)部的人事来源构成中,留学生占比最高,这能给中国带来世界前沿的外交理念和规章设计,有利于推动中国外交的近代化,A项正确;仅从外交人员构成,无法得出清末新政的成效,排除B项;从图示中可以看出,举贡考试占比较少,说明科举制度在当时已经受到了冲击,排除C项;仅从图示无法得出外务部与六部之间的关系,排除D项。;1;1;1;解析据材料可知,南京国民政府公布《考试法》后,根据社会环境的发展变化对相关规定分别进行了修订,表明南京国民政府对文官考试制度不断加以发展完善,使之适应社会实际需要,体现了因时而变的特点,A项正确;材料仅仅说明文官考试法规多次修订,无法说明内容是否齐全,排除B项;平等开放和种类繁杂在材料中无法体现,排除C、D两项。;1;1;解析据材料可知,《文官高等考试令施行细则》规定根据专业差异来分发考试及格者到不同部门学习,《文官高等考试法》在增加了10种专科的同时又强调了专业标准,这都凸显了近代文官考试制度对于专业化能力的要求,C项正确;材料并未说明民国时期文官制度对社会的影响,排除A项;袁世凯复辟活动1916年初失败,与材料时间不符,排除B项;D项与材料主旨不符,排除。;1;解析中国共产党设立抗大、中央党校、训练班来培养党员、干部,这为中华人民共和国干部培养积累了经验,B项正确;材料并未涉及西方文官制度的内容,排除A项;对干部进行培训并非仅仅是提升文化水平,排除C项;材料强调的是干部培养,与“三三制”原则无直接关系,排除D项。;1;1;1;解析据材料可知,清政府这次改革???维护集权统治为目的,D项正确;材料中的官制改革并非等同于选官制度的调整,排除A项;B项与材料主旨不符,排除;材料中改革以维护封建统治为目的,并未推动中国政治民主化,排除C项。;1;1;1;解析材料体现的是南京国民政府存在举荐文官的现象,举荐官员容易导致政府内部拉帮结派,B项正确;举荐文官不能体现文官制度的开放性和平等性,排除A项;材料未体现政治和管理是否分离的内容,排除C项;材料只是强调官员任用的方式和标准,与行政的连续性与稳定性无关,排除D项。;1;1;1;1;1