语文学习任务群的解读及设计要领.pptx

语文学习任务群的解读及设计要领

;目录;突出三大内容主题：中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化等三大内容主题是学习任务群的重点之一。这些主题涉及到学生的价值观.;采用探究性、发现式的学习方式;设定了“学得怎么样”;;二、语文学习任务群的设计;01;学习主题应该与学生的实际生活相关联，能够引起学生的共鸣和兴趣。;主题的来源;学习主题的核心性与统整性;02;情境任务需要是真实的或可实现的，能够引起学生的共鸣和兴趣。;;情境任务的真实性与连贯性;03;实践性;活动三;编傻事录。学生将读过的寓言故事进行整理，编制成“傻事录”，记录故事中的人物、情节和道理，以便日后随时查阅。;;活动链的完整性;三、单元整体教学的关系把握;单篇教学与单元整体教学的关系;知识点过多过碎

语文要素有130多个知识点，过多过碎，教学中往往变成知识点的逐个讲解、能力点的逐项训练，难以形成核心素养。

上位有效统整

对知识点进行有效统整，凝练出语文学科的学习观念，将学习观念应用于解决实际问题中，形成核心素养。;语文要素与核心素养的关系;学习质量与逆向设计的关系;THANKS