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1.2.2微生物的选择培养与计数课件高二下学期生物人教版选择性必修3.pptx

1.2.2微生物的选择培养与计数课件高二下学期生物人教版选择性必修3.pptx

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    自然界中微生物数量繁多，种类庞杂，要想从中分离出需要的特定微生物并不容易，尤其当要分离的微生物在混合菌群中不是优势种群时，仅通过一般的平板划线法或稀释涂布平板法很难实现。稀释涂布平板法呈现的杂菌群从社会中来课题背景

    第2节微生物的培养技术及应用二微生物的选择培养和计数1.举例说明通过调整培养基的配方可有目的地培养某种微生物。（重点）2.概述稀释涂布平板法和显微镜计数法是测定微生物数量的常用方法。（重点）学习目标

    科学实例：寻找耐高温的DNA聚合酶因为热泉的高温条件淘汰了绝大多数微生物，而水生栖热菌能在70~80℃高温条件下生存。1973年，布鲁克在美国黄石国家公园的一个热泉中

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