Unit 6 A Day in the life（写作提升）（原卷版）.pdfVIP

Unit6ADayintheLife（写作提升）

如何写介绍日常生活的文章

【典例导引】

本单元以“谈论日常作息时间”为话题，属于“人与自我”主题下的“生活与学习”主题群。命

题人通常会把这一话题作文设置为记叙文体裁，人称多用第一人称，时态使用一般现在时，行

文中正确使用频度副词（sometimes、usually、always等）来谈论自己的日常生活，合理安排

自己的学习和课外活动时间。

本单元相关话题写作素材有：

（1）Iusuallygetupat．．．andhavebreakfastat．．．我通常在······起床，······吃早饭。

（2）WhenIgethome,Ialwaysdomyhomeworkfirst.当我到家的时候，我总是先做作业。

（3）Ittakessb＋时间＋todosth．做某事花了某人多长时间。

（4）It＇stimeformetogotoschool．是我该去上学的时间了。

（5）Itusuallytakesme20minutestogotoschoolonfoot.我通常花20分钟步行去上学。

（6）I＇mneverlateforschool．我从来没有上学迟到过。

（7）OurwholefamilyusuallywatchTVafterdinnereveryday.每天吃完晚饭后，我们全家通常

会看电视。

（8）Boththeyoungandtheoldfinditimportanttoreadbooks.年轻人和老年人都发现读书很重要。

（9）MyfatherandIgoforawalkaftersuppereveryday.我和我的父亲每天晚饭后去散步。

（10）Nowmoreandmorepeoplegotothecinematowatchmovies.现在越来越多的人去电影院看

电影。

【典例】

假设你是李华，今年15岁，是建华中学一名九年级的学生，请以“MyDailyLife”为题写一

篇英语短文，向大家介绍你的日常生活及感受。

要求：

1．语意通顺，语法正确；

2．词数70左右；

3．文中不能出现除“李华”和“建华中学”以外的其他人名、校名和地名。

MyDailyLife

【思维导图】

【范文介绍】

【详情解析】

①文章开篇点明作者的身份——学生，后面所写的内容都是一名中学生的日常生活。比如：

②介绍了上学的方式，③④说明了一天的课程和放学的时间。⑤体现了作者积极向上的生

活态度。

【专项训练】

1．我们青少年要合理安排作息时间，快乐学习，健康生活。以下为育才中学李华一天的部分活动，请结合

图文信息，以“LiHua’sSchoolDay”为题，写一篇不少于60词的短文。要求：

1.短文须包含图文所有信息，可适当拓展。

2.不得出现真实的个人信息。

LiHua’sSchoolDay

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2．假设你是Sarah，Peter是你的美国网友。他最近发给你一封电子邮件，询问你的个人情况。请根

据以下提示，给他回一封电子邮件。

内容：