2024高中政治课程标准考试模拟试卷附答案（三套）.docxVIP

2024高中政治课程标准考试模拟试卷（一）

一、填空题（每题2分，共20分）

1.高中思想政治课程以立德树人为根本任务，以培育社会主义核心价值观为根本目的，是帮助学生确立正确的________、________、________的综合性、活动型学科课程。

2.高中思想政治课程具有________、________、________、________等特性。

3.高中思想政治课程的内容包括________、________、________、________四个模块。

4.高中思想政治课程的教学要坚持________、________、________的教学理念。

5.高中思想政治课程的评价要坚持________、________、________的原则。

6.高中思想政治课程的资源包括________、________、________、________等。

7.高中思想政治课程的实施要坚持________、________、________的策略。

8.高中思想政治课程的目标是使学生具有________、________、________、________等核心素养。

9.高中思想政治课程的教学方法包括________、________、________、________等。

10.高中思想政治课程的学习方式包括________、________、________、________等。

二、选择题（每题2分，共10分）

1.高中思想政治课程的核心素养包括（）。

A.政治认同、科学精神、法治意识、公共参与

B.政治认同、理性思维、法治意识、公共参与

C.政治认同、科学精神、法治思维、公共参与

D.政治认同、理性精神、法治意识、公共参与

2.高中思想政治课程的教学理念包括（）。

A.以学生为中心、以活动为载体、以素养为导向

B.以教师为中心、以教材为载体、以知识为导向

C.以学生为中心、以教材为载体、以素养为导向

D.以教师为中心、以活动为载体、以知识为导向

3.高中思想政治课程的评价原则包括（）。

A.客观性、发展性、多样性、激励性

B.客观性、科学性、多样性、激励性

C.客观性、发展性、全面性、激励性

D.客观性、科学性、全面性、激励性

4.高中思想政治课程的资源包括（）。

A.文本资源、实物资源、活动资源、信息化资源

B.文本资源、实物资源、人力资源、信息化资源

C.文本资源、实物资源、活动资源、环境资源

D.文本资源、实物资源、人力资源、环境资源

5.高中思想政治课程的学习方式包括（）。

A.自主学习、合作学习、探究学习、体验学习

B.自主学习、接受学习、探究学习、体验学习

C.自主学习、合作学习、接受学习、体验学习

D.自主学习、合作学习、探究学习、接受学习

三、名词解释（每题5分，共10分）

1.活动型学科课程

2.核心素养

四、判断题（每题2分，共10分）

1.高中思想政治课程是一门以理论知识为主的学科课程。（）

2.高中思想政治课程的教学只需要关注学生的知识掌握情况。（）

3.高中思想政治课程的评价应该以考试成绩为唯一标准。（）

4.高中思想政治课程的资源只包括教材和教师。（）

5.高中思想政治课程的学习方式只有自主学习和合作学习。（）

五、简答题（每题10分，共30分）

1.简述高中思想政治课程的性质。

2.简述高中思想政治课程的教学理念。

3.简述高中思想政治课程的评价原则。

六、分析题（每题15分，共30分）

1.结合实际，分析高中思想政治课程在培养学生核心素养方面的重要作用。

2.以某一教学内容为例，分析如何在高中思想政治课程教学中实施活动型学科课程。

参考答案：

一、填空题

1.政治方向、价值取向、思想观念

2.思想性、人文性、实践性、综合性

3.必修课程、选择性必修课程、选修课程、校本课程

4.以学生为中心、以活动为载体、以素养为导向

5.客观性、发展性、多样性、激励性

6.文本资源、实物资源、活动资源、信息化资源

7.整体规划、系统设计、分层实施、有序推进

8.政治认同、科学精神、法治意识、公共参与

9.讲授法、讨论法、探究法、案例分析法

10.自主学习、合作学习、探究学习、体验学习

二、选择题

1.A

2.A

3.A

4.B

5.A

三、名词解释

1.活动型学科课程是指学科内容采取活动设计的方式呈现，即“课程内容活动化”；或者说学科内容的课程方式就是一系列活动设计的系统安排，即“活动设计内容化”。

2.核心素养是学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。

四、判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

五、简答题

1.高中思想政治课程是一门以立德树人为根本任务，以培育社会主义核心价值