（3）生物圈中的动物——八年级上册生物北师大版单元质检卷（B卷）（含解析）.pdfVIP

（3）生物圈中的动物——八年级上册生物北师大版单元质检卷（B卷）

时间：45分钟满分：100分

题序一二总分结分人核分人

得分

一、选择题（本题包括15小题，每题3分，共45分，每题只有1个选项符合题意）

1.下列对“植物→鼠→猫头鹰”这条食物链的分析，正确的是()

A.太阳能最先进入到鼠体内

B.此食物链中有生产者、消费者、分解者

C.若有毒物质积累，猫头鹰体内的有毒物质最多

D.此食物链中植物的数量最少，猫头鹰的数量最多

2.如图为某个生态系统中的食物网，ABCDE分别表示不同生物成分，下列有关说法

正确的是()

A.如果A为生产者，图中有5条食物链

B.BC可表示生物与生物之间的竞争关系

C.该食物网中还缺少非生物部分及分解者

D.BCDE是消费者，不能自己制造有机物

3.达尔文曾发现生态系统中几种生物之间的关系“牛喜欢吃三叶草，三叶草要靠土蜂传粉，田

鼠吃土蜂的蜜和幼虫，猫捕食田鼠，因此养牛的农民爱养猫。”下列有关说法错误的是()

A.在该生态系统中三叶草是生产者，牛、田鼠、土蜂等动物是消费者

B.阳光→三叶草→土蜂→田鼠→猫是一条完整的食物链

C.该生态系统中，假如猫的数量减少，三叶草的数量也会减少

D.该题中没有提到的生态系统的生物成分是分解者

4.“草→老鼠→蛇→鹰”是草原生态系统中的一条食物链。如果大量捕蛇，短期内对草原生态

系统造成的影响是()

A.鼠的数量增加，形成鼠害

B.有利于维持生态系统平衡

C.鹰是脊椎动物，体内积累的有毒物质最少

D.草是该生态系统中的生产者，数量增多

5.如图为某稻田生态系统的食物网结构示意图，据图分析，下列选项中错误的是()

A.该食物网中共有5条食物链，猫头鹰与蛇之间存在捕食和竞争关系

B.水稻→田鼠→猫头鹰是该生态系统中猫头鹰获得能量最多的一条食物链

C.该生态系统中，水稻所处的第一营养级体内的有机物含量最多

D.在该生态系统中，猫头鹰作为三级、四级、五级消费者存在

6.关于动物与生态系统的物质循环的关系，下列叙述错误的是()

A.没有动物生态系统的物质循环就无法进行

B.进入动物体内的食物经过分解释放能量，同时产生二氧化碳、尿素等物质

C.动物的遗体或粪便经过分解者分解，产生的物质可以被生产者利用

D.动物作为消费者直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收组成自身物质

7.下列例子中，哪一项不能体现动物在生物圈中的作用()

A.蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活

B.某地遭遇罕见蝗灾，请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇

C.为提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂

D.苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上

8.下列例子中，哪一项不能体现动物在生物圈中的作用()

A.澳大利亚草原野兔成灾，适量引入狼、狐解决危机

B.蜜蜂群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活

C.为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂等昆虫

D.松鼠将收获的松子埋藏在地下

9.我国的动物资源十分丰富，下列哪一项不是我国的特产珍稀动物()

A.金丝猴B.扬子鳄C.朱鹮D.蓝鲸

10.下列属于我国特有的珍稀动物的是()

A.金丝猴B.斑马C.东北虎D.黄鼠狼

11.近年来水葫芦(凤眼莲)在桂林迅速蔓延，给本地生态环境造成影响。关于这一现象描述错

误的是()

A.这是外来物种入侵现象

B.会给本地生物多样性带来危害

C.水葫芦侵占本地物种的生存空间

D.可以到水葫芦原产地引进水葫芦的天敌抑制它的生长

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